Esta nueva antología de textos de didáctica del español, recopilada por Mario Gómez del Estal Villariño, está concebida como una introducción al aparato técnico que el profesor de español debe tener en cuenta a la hora de reflexionar sobre la lengua en el aula. Por ello, recoge el consenso actual de las investigaciones en adquisición de lenguas y sus repercusiones metodológicas en el aula por lo que respecta al aprendizaje y enseñanza de la gramática. Además se presentan varias contribuciones que ofrecen criterios para elegir la instrucción gramatical adecuada.