Tópico

El término de tópico se ha utilizado, en lingüística del texto, en dos sentidos. Por un lado, para hacer referencia a la coherencia global del texto y, por otro, para referirse a la progresión de la información en el dicurso. Resulta, por tanto, un término ambiguo, ya que ha sido empleado desde dos perspectivas teóricas distintas para referirse a realidades también diferentes.

En relación con el sentido global del texto, se usa con frecuencia dicho término para hacer alusión al tema de un texto, como lo encontramos en T. Van Dijk (1977) y G. Brown y G. Yule (1983). Sin embargo, cabe señalar que en la versión traducida al castellano del libro de Brown y Yule (1983, 1993) se ha optado por el término tema del discurso. En el caso de las obras traducidas de Van Dijk la diversidad de opciones adoptadas es aún mayor: si en Van Dijk (1977, 1980) aparece el término de tópico del discurso, en Van Dijk (1978, 1983) se ha preferido el término tema del texto para designar esa misma realidad.

En cuanto a la progresión de la información en un discurso, el concepto de tópico va estrechamente ligado al de comento. Se trata de dos términos con los que, desde otra corriente teórica, se hace referencia a las nociones de tema y rema, respectivamente (T. Van Dijk 1977, Givón 1983).

En la enseñanza-aprendizaje de lenguas, este concepto es de gran importancia para el desarrollo de la comprensión lectora, especialmente en lo que hace referencia a la interpretación del sentido global del texto; también en la expresión escrita es importante tener en cuenta ese sentido global a la hora de escribir textos.

Otros términos relacionados

Cohesión; Macroestructura.

Bibliografía básica

1. Calsamiglia, H. y Tusón, A. (1999). Las cosas del decir. Barcelona: Ariel.
2. Gutiérrez, S. (1997). Temas, remas, focos, tópicos y comentarios. Madrid: Arco/Libros.
3. Zayas, F. (1994). «Las actividades gramaticales desde una perspectiva textual». En Lomas, C. et al. (ed.). El enfoque comunicativo de la enseñanza de la lengua. Barcelona: Paidós, pp. 199-219.

Bibliografía especializada

1. Brown, G. y Yule, G. (1983). Análisis del discurso. Madrid: Visor, 1993.
2. Dijk, T. Van  (1978). La ciencia del texto. Barcelona: Paidós 1983.
3. Dijk, T. Van  (1977). Texto y Contexto. Semántica y Pragmática de discurso. Madrid: Cátedra 1980.
4. Combettes, B. (1993). «Grammaire de phrase, grammaire de texte: le cas des progressions thématiques». En Pratiques, 77, pp.43-56.
5. Givón, T. (ed.). (1983). Topic continuity in discourse: A quantitative cross-language study. Amsterdam: John Benjamins.