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Competencias clave

Bibliografía

  1. British Council (2008), Organisational Skills Profile for Teachers. Disponible en:
    http://www.britishcouncil.org/zh/teacherprofile.pdf.
  2. Cano, E. (2005), Cómo mejorar las competencias de los docentes. Guía para la autoevaluación y el desarrollo de las competencias del profesorado. Barcelona: Graó.
  3. Consejo de Europa (2002), Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. Madrid: Secretaría General Técnica del MEC, Anaya e Instituto Cervantes. Disponible en:
    http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/marco.
  4. EAQUALS (en prensa), «Parrilla del perfil del profesor de idiomas», versión 0.44. Disponible en:
    http://www.epg-project.eu/la-parrilla/?lang=es
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  5. Fernández Abascal, E. (coord.) (2008), Emociones positivas. Madrid: Pirámide.
  6. Instituto Cervantes (2006), Plan curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el español. Madrid: Biblioteca Nueva. Disponible en:
    http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/
    default.htm
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  7. — (2011), «Qué significa ser un profesor competente de ELE» en el Congreso Mundial de Profesores de Español COMPROFES. Disponible en:
    http://comprofes.es/talleres.
  8. — (2011), ¿Qué es ser un buen profesor o una buena profesora del Instituto Cervantes? Análisis de las creencias del alumnado, profesorado y personal técnico y directivo de la institución.
    Disponible en:
    http://cfp.cervantes.es/imagenes/File/recursos_proyectos/
    informe_buen_profesor_ele/ informe-buen-profesor-cervantes.pdf
    .
  9. Le Boterf, G. (2008), Repenser la compétence. Pour dépasser les idées reçues: 15 propositions. París: Groupe Eyrolles.
  10. Perrenoud, P. (2001), «La formación de los docentes en el siglo xxi» en Revista de Tecnología Educativa, XIV, 3, pp. 503-523.
  11. — (2004), Diez nuevas competencias para enseñar. Barcelona: Graó.
  12. Popham, W. J. (1995), Classroom assessment: what teachers need to know. Boston: Allyn & Bacon.
  13. Puig, F. (2008), «El Marco común europeo de referencia y la evaluación en el aula», en Monográfico sobre Evaluación. MarcoELE, 7. Disponible en: http://marcoele.com/monograficos/evaluacion/.
  14. UNESCO (2008), Estándares de competencia en TIC para docentes. Disponible en:
    http://www.eduteka.org/pdfdir/UNESCOEstandaresDocentes.pdf.
  15. Vivas de Chacón, M. (2004), Las competencias socio-emocionales del docente: una mirada desde los formadores de formadores. Disponible en: http://www.uned.es/jutedu/VivasChaconMireya-IJUTE-Comunicacion.PDF
Nota aclaratoria: la última consulta de las páginas web se realizó el 9 de octubre de 2012.
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