XX Congreso Internacional de ASELE El español en contextos específicos: enseñanza e investigación. Comillas, 2009

• Índice (107 KB)
• Cubierta anterior y primeras (110 KB)

Volumen I

• Presentación (115 KB)

Conferencias plenarias

• Daniel Cassany. Leer, comprender e interpretar en EFE en línea (216 KB)
• Josefa Gómez de Enterría. El lugar que ocupan las lenguas de especialidad en la enseñanza y aprendizaje del Español como Lengua Extranjera (180 KB)
• Giovanni Parodi. Corpus, discurso y géneros: español en contextos académicos y profesionales (946 KB)

Mesas redondas

• Kris Buyse. Las TIC y la expresión escrita en la clase de EFE (314 KB)
• María Cecilia Ainciburu. La simulación en la Web 2 y los lenguajes específicos, la comunicación profesional a través de la red (120 KB)
• Joaquim Llisterri Boix. La enseñanza de la pronunciación asistida por ordenador en el contexto del Español con Fines Específicos (100 KB)
• Graciela Vázquez. El discurso académico español: entre la identidad académica y la globalización del conocimiento (129 KB)
• Concha Morengo García. De los fines específicios a los contextos profesionales (145 KB)
• Maria Lluïsa Sabater. Nuevas líneas de investigación para la elaboración de diseños curriculares y materiales didácticos de Español para los Negocios (125 KB)
• Blanca Aguirre Beltrán. Consideraciones y criterios para seleccionar, analizar y evaluar materiales curriculares de EFE (148 KB)
• Montserrat Bovet Pla. Los materiales creados para el aula o para un manual, ¿son los mismos? (108 KB)
• Marisa de Prada Segovia. La relación entre el autor y el editor (122 KB)

Comunicaciones

• Renad Al-Momani y Teresa Simón Cabodevilla. Reflexiones acerca de la enseñanza del Español del Turismo en Jordania (119 KB)
• Alberto Anula Rebollo y Almudena Revilla Guijarro. El español accesible y su aplicación en el ámbito de la enseñanza del español como L2. Los textos jurídicos y administrativos (135 KB)
• Rosana Ariolfo. Nuevas necesidades en la programación de cursos de español y en la formación de docentes de E/LE en el contexto migratorio genovés (150 KB)
• María del Carmen Ávila Martín. Los diccionarios jurídicos: aspectos de lexicografía de especialidad (152 KB)
• Dolores Azorín Fernández. Las marcas de uso en los diccionarios monolingües destinados a la enseñanza de ELE (200 KB)
• Javier Barbero Andrés. El Español de los negocios y el inglés: convergencias y divergencias (141 KB)
• Pedro Barros García y María Jesús Barros García. Los medios de comunicación y la enseñanza de EFE (167 KB)
• Carlos Braverman y Graciela Nutkiewicz. Mi lenguaje no es el límite del mundo: lengua y cultura claves para el éxito de los negocios en las clases de español (110 KB)
• José María Bustos Gisbert y Jorge J. Sánchez Iglesias. Explicitación y pseudo-conexión en el discurso mediado (138 KB)
• Lorena Camacho. El español coloquial en contexto académico (144 KB)
• María Auxiliadora Castillo Carballo. La definición de las voces de uso restringido en los diccionarios. Utilidad para la enseñanza-aprendizaje con fines específicos (142 KB)
• Marcelino Cortés Valenciano. Los informes de responsabilidad corporativa como base para la elaboración de tareas en la enseñanza del Español para los Negocios (149 KB)
• Olga Cruz Moya. El español con fines académicos en el marco del EEES: las competencias del estudiante (139 KB)
• Joseba Ezeiza Ramos. Instrumentos para la evaluación formativa en los programas de enseñanza de lengua con fines específicos (278 KB)
• Anita Ferreira Cabrera y Gabriela Kotz Grabole. Un sistema tutorial inteligente para el tratamiento de los errores gramaticales del Español como Lengua Extranjera con fines académicos (437 KB)
• Cristina Fuentes Sánchez. Las variaciones culturales del mundo hispanohablante en la clase de Español de los Negocios (153 KB)
• Beatriz Gallego López y Mónica Lago Salcedo. El CREI como recurso de apoyo y formación en el ámbito de la enseñanza del español como segunda lengua en contextos educativos (125 KB)
• Verónique Gola y Nuria Miralles Andrés. Los ambientes híbridos de aprendizaje en la educación superior (204 KB)
• Laura García Jareño y Susana Molina Gómez. El español como lengua de instrucción en la enseñanza secundaria (139 KB)
• María Jesús García Méndez. Aplicaciones prácticas de la lengua española en un espacio ibérico adaptado al Plan Bolonia (171 KB)
• Juan Manuel García Platero. El continuo léxico específico-léxico estándar en la enseñanza del español como segunda lengua (123 KB)
• Belén García-Delgado Giménez. Adaptación de literatura para jóvenes extranjeros: una experiencia con alumnos de ELE inmigrantes de secundaria (334 KB)
• Lucila González Alfaya. Español como lengua extranjera con fines académicos en la Universidad de Vigo: un estudio de caso (210 KB)
• Yannick Iglesias-Philippot. Creación de una asociación de Español con Fines Específicos en Francia: «Crónica del GERES (Groupe d´Etude et Recherche en Espagnol de Spécialité» (137 KB)
• Grace Laury Jarvis. ¡Enchúfate! Skype y videoconferencias en clase de español y de los negocios (120 KB)

Volumen II

• Índice (106 KB)
• Cubierta anterior y primeras (108 KB)

• Sònia Josa Castro y Johannes Schnitzer. Elementos culturales en los manuales de Español para los Negocios (154 KB)
• Alejandra Lez Rosso y Hannia Porras Murillo. El español desde otra perspectiva; enseñanza de la lengua, tecnologías aplicadas y programas libres (136 KB)
• Antonio María López González. El tratamiento de la literatura española en el bachillerato bilingüe a partir de un enfoque por temas y tareas (189 KB)
• Lucía López Vázquez y Herminda Otero Doval. El español académico: el marcador discursivo bueno y sus aplicaciones en la enseñanza de ELE (131 KB)
• Luis Luque Toro. La enseñanza de las preposiciones a estudiantes italianos, alemanes y a dos polacos (184 KB)
• Carmen Marimón Llorca. Estrategias discursivas para comprender: enseñar Educación para la Ciudadanía a estudiantes no nativos (1,7 MB)
• Susana Martín Leralta. Español con fines profesionales: necesidades de comprensión de los inmigrantes en los ámbitos administrativo y laboral (149 KB)
• José Francisco Medina Montero. El marcador discursivo hombre en la enseñanza del español a italófonos: análisis y propuesta de traducción (I) (201 KB)
• Ana Medina Reguera y Lidia Montero Micharet. Estadísticas sobre la enseñanza de Español de los Negocios en España (256 KB)
• Carmen Moro Luis, Aránzazu García González y Wanda Krzeszowska Krasniañska. Lengua, cultura y economía integradas en el aula de ELE. Un proyecto para estudiantes chinos en la Universidad de León (169 KB)
• Rafael Muñoz Rubio. Español estratégico: gestión del Aula de ELE para directores de comunicación (171 KB)
• Mariarosa Pellicer Palacín. Lo que decimos sin palabras o aspectos no verbales en la comunicación intercultural (124 KB)
• Ignacio Pérez Ibáñez. Se me «frisó la computadora»: una experiencia práctica de enseñanza de cursos de informática en español en los Estados Unidos (132 KB)
• Beatriz Pérez Longo. Materiales didácticos para la enseñanza de español destinados a la inserción laboral de inmigrantes (108 KB)
• Mercè Pujol Berché. Estudio comparativo del discurso económico de divulgación en dos periódicos españoles (155 KB)
• Laura Ramírez Sainz. El español académico como lengua extranjera en el ámbito universitario. Enseñar a escribir en español académico (1,1 MB)
• Sagrario del Río Zamudio. Español e italiano frente a frente ante el lenguaje del turismo (147 KB)
• Ana Isabel Rodríguez-Piñero Alcalá y María García Antuña. Lenguas de especialidad y lenguas para fines específicos: precisiones terminológicas y conceptuales e implicaciones didácticas (184 KB)
• María Victoria Romero Gualda. Neología de sentido en el léxico del español con fines específicos (158 KB)
• Begoña Sanromán Vilas. Las construcciones con se en el discurso académico de los aprendices finlandeses de español (172 KB)
• Marta Saracho Arnáiz. Las nuevas tecnologías como un recurso de enseñanza-aprendizaje para la clase de Español de los Negocios (1,1 MB)
• Ana Villar Saro. ¿Tengo que llevar regalo? La competencia intercultural en el mundo de la empresa: un reto para el docente de EFE (160 KB)

Talleres

• Piedad de Andrés González y Javier Lanzarote Rojo. Curarse en salud: enfoque para la enseñanza del español médico (1,5 MB)
• Lorena Camacho. El Español coloquial en contexto académico: estudio a través del texto literario Las mil noches de Hortensia Romero de F. Quiñones (142 KB)
• María del Carmen Cazorla Vivas. El Español de la Ecología y el Medio Ambiente: manuales, materiales y actividades (223 KB)
• Pilar Escabias Lloret y José Joaquín Martínez Egido. ¡Hagan juego, señores! Convencer y persuadir en el Español de los Negocios (149 KB)
• Cristina Fuentes Sánchez, Esther Sanz del Cerro y Ana Villar Saro. La interculturalidad como eje vertebrador del diseño de un curso virtual de Español de la Banca (233 KB)
• José Manuel González Freire, Francisco Augusto Laca Arocena y Juan Carlos Mejía Ceballos. Enseñanza lingüística y pragmática del léxico en español como L2 a través de la psicolingüística y el software concordante (1,5 MB)
• Paula Letelier Bruzzone. La enseñanza de literatura en cursos avanzados de ELE (119 KB)
• María Jesús Llorente Puerta. El Español con fines laborales para alumnado inmigrante sin experiencia escolar (119 KB)
• Ana Martínez Lara, Marinela García Fernández y María Luisa Escribano Ortega. El español como herramienta vehicular de internacionalización: experiencia práctica en el ámbito de la ciencia y la tecnología (141 KB)
• Víctor Hugo Ramírez Ramírez. La elaboración de un plan de negocios como herramienta de simulación funcional en la clase de EFE (131 KB)

Editores: Agustín Vera Luján, Inmaculada Martínez Martínez. Cantabria, Comillas 2009