XVI Congreso Internacional de ASELE La Competencia Pragmática o la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera. Oviedo, 2005

Cubierta anterior y primeras (229 KB)
Presentación (169 KB)

ponencias

José A. Martínez. Pragmática y gramática en la enseñanza del español como segunda lengua (898 KB)
Salvador Gutiérrez Ordóñez. Ejercitarás la competencia pragmática
(1.327 KB)
Jorge Urrutia. Don Alonso, de los molinos a la pastora: libertad y literatura (720 KB)
Antonio Fernández. El Diccionario panhispánico de dudas y la enseñanza del español (241 KB)

mesas redondas

Antonio Fernández. El Diccionario panhispánico de dudas y la enseñanza del español (505 KB)
Elena Hernández. El Diccionario panhispánico de dudas y la enseñanza del español (II) (312 KB)
Guillermo Rojo. El Diccionario panhispánico de dudas y la enseñanza del español (III) (500 KB)
Alfonso Fernández García. El texto literario en el aula de ELE. El Quijote como referencia (I) (781 KB)
Rafael Núñez Ramos. El texto literario en el aula de ELE. El Quijote como referencia (II) (783 KB)
Dolores Soler-Espiauba. El texto literario en el aula de ELE. El Quijote como referencia (III) (499 KB)

comunicaciones

Jorge Abril Sánchez. Educación bilingüe versus asimilación: las consecuencias de la iniciativa «Unz» en el Estado de Massachusetts
(608 KB)
María Pilar Agustín Llach. La competencia pragmática y los errores pragmático-léxicos en la clase de ELE (928 KB)
María Cecilia Ainciburu. La negociación de la forma de tratamiento pronominal: Una aplicación en el español de los negocios (722 KB)
Renad Al-Monami y Rita Jáimez. La enseñanza de la competencia pragmática en cibercursos de ELE (701 KB)
Pedro J. Alonso García. Riendo se entiende la gente: el humor en la clase de ELE (699 KB)
M. Belén Alvarado Ortega. Las fórmulas rutinarias en la enseñanza de ELE (229 KB)
Mercedes Álvarez Piñeiro. El componente pragmático en la evaluación
(536 KB)
Belén Arias García. El español y sus distintas posibilidades comunicativas: La necesidad de un enfoque comunicativo-funcional en la enseñanza de ELE (536 KB)
M. A. Babí. ¿Qué nos indican cincuenta palabras? (915 KB)
Marta Baralo Ottonello. Competencia pragmática en el ámbito empresarial: qué y por qué, anteriores al cómo (666 KB)
Alfonsina De Benedetto. Pruebas de producción escrita de HNN italianos: traducciones (559 KB)
Fatma Benhamamouche. Primera colaboración en el Máster «Lengua, cultura y comunicación» entre la Universidad de Orán (Argelia) y la Universidad Internacional de Andalucía (España) (441 KB)
Ana Isabel Blanco Gadañón. Soportes para enseñar pragmática en una clase de ELE (400 KB)
Giovanni Brandimonte. Competencia pragmática e interferencias culturales en la enseñanza del español a estudiantes italianos
(995 KB)
M.ª Auxiliadora Castillo Carballo y Juan Manuel García Platero. Valor pragmático de la apreciación en español (506 KB)
Francisco Julián Corros Mazón. Aspectos pragmáticos, sociolingüísticos e interferencias culturales en la enseñanza de ELE en Estados Unidos
(761 KB)
Olga Cruz Moya y Diego Ojeda Álvarez. «Entiendo el libro pero no entiendo al maestro»: estrategias pragmáticas en el discurso del profesor (508 KB)
Abdelkhalek Derrar y Zouaoui Choucha. Didáctica de la literatura: interferencias culturales y lingüísticas en la enseñanza de ELE
(531 KB)
Pablo Deza Blanco. El uso de los conectores temporales en las noticias de sucesos escritas por periodistas españoles (PE) y estudiantes taiwaneses (AT) de ELE (837 KB)
Verónica Edeso Natalías. La distancia social y su importancia en la interacción: propuesta para su estudio en clase de ELE (838 KB)
Nourine Elaid Lahouaria. Juegos comunicativos en la enseñanza de lenguas extranjeras (295 KB)
Ana M.ª Fernández Soneira. La enseñanza de la pragmática en un contexto de inmersión lingüística en una comunidad bilingüe (585 KB)
Antonietta Fiume. La definición de las fórmulas rutinarias en los diccionarios para la enseñanza del español como lengua extranjera
(853 KB)
Cinzia Di Franco. La relación lengua-cultura en el aprendizaje de ELE por parte de los italianófonos (721 KB)
M.ª Mar Galindo Merino. La transferencia pragmática en el aprendizaje de ELE (797 KB)
Jorge García Mata. Transferabilidad de la competencia pragmática. Implicaciones derivadas de la enseñanza de español como segunda lengua (ESL) a niños inmigrantes (753 KB)
M.ª del Camino Garrido Rodríguez. Cortesía y actos de habla en la enseñanza de ELE (726 KB)
Giulia Ughetta Gouverneur. Capirsi e non capirsi. Análisis de errores de HNN italianos en la producción escrita: redacciones (819 KB)
Francisco Javier Grande Alija. La cortesía verbal como reguladora de las interacciones verbales (982 KB)
Verónica Grande Rodríguez. A la lengua con humor: un ejemplo práctico a través de los cómics (256 KB)
Luis Guerra Salas y M.ª Elena Gómez Sánchez. Pragmática y lexicografía: análisis de las marcas pragmáticas en el Diccionario Salamanca de la lengua Española (762 KB)
Esther Gutiérrez Quintana. Cómo integrar los contenidos nocio-funcionales en nuestras programaciones: criterios de selección y secuenciación de funciones y exponentes desde un punto de vista pragmático (814 KB)
Humberto Hernández. Los extranjerismos en la enseñanza del español como lengua extranjera: aspectos ortológicos, ortográficos y léxico-semánticos (573 KB)
Moisés Hidalgo Salido. ELE con fines humanitarios: nuevos espacios en la enseñanza de la Pragmática (839 KB)
Grace L. Jarvis. Lengua y cultura como barreras en vez de puentes
(593 KB)
Concha de la Hoz Fernández. Las palabras comodín: sobre cosas, cacharros, chismes y cachivaches (485 KB)
Carmen Llamas Saiz. Discurso oral y discurso escrito: una propuesta para enseñar sus peculiaridades lingüísticas en el aula de ELE
(710 KB)
Lucía I. Llorente. ¿Somos irresponsables?: La expresión de los sucesos imprevistos en español (825 KB)
Mercedes López de Blas. El Quijote en el aula intercultural (802 KB)
Luis Luque Toro. La adquisición de la competencia pragmática en español en Italia: distintos aspectos de su enseñanza (639 KB)
Asunción Martínez Arbelaiz. De cómo Si no siempre es condición: funcionamiento de las cláusulas encabezadas por Si (709 KB)
Gonzalo Martínez Camino. Estructuras gramaticales de cuádruple elección: anotaciones pragmáticas en algunos casos de subordinación
(684 KB)
Concepción Martínez Pasamar. El desarrollo de la competencia sociolingüística y cultural a través de la publicidad audiovisual
(786 KB)
Cristina Matute Martínez. Consideraciones sobre la metodología en la enseñanza de la fonética y la fonología del español LE (630 KB)
M.ª del Carmen Méndez Santos. La ortografía ideovisual en el contexto de las clases de español como L2 (292 KB)
Rosario Millán Garrido. Interferencias lingüísticas en el aprendizaje de una segunda lengua (483 KB)
Karima Zohra Mokdad. Enseñanza de ELE a los principiantes en la Universidad de Orán (547 KB)
Pierre Paulin Onana Atouba. Contexto y algunos enunciados interrogativos en la enseñanza del español (364 KB)
María de Lourdes Otero Brabo Cruz. Competencia pragmática e interferencias culturales en la enseñanza de ELE para alumnos brasileños (455 KB)
Ahmed Ounane. Clase para estudiantes argelinos: cómo presentar el estudio de una moaxaja (461 KB)
Carlos de Pablos Ortega. La enseñanza de aspectos sociopragmáticos en el aula de ELE (387 KB)
Luisa C. Pérez Sotelo. Beneficios de la pizarra interactiva y del «chat» del sistema «blackboard» en el aprendizaje de una lengua extranjera
(607 KB)
María Isabel Rodríguez Ponce. Las comparaciones estereotipadas y su aprovechamiento en la enseñanza del español como lengua extranjera
(865 KB)
M.ª Victoria Romero Gualda. Escritura y subcompetencia pragmática en niveles no iniciales de aprendizaje: producción y comprensión de textos (723 KB)
Fernando Rubio. El uso de estrategias comunicativas entre hablantes avanzados de español (854 KB)
Mercedes Rueda Rueda. Dos mundos distintos: la integración de alumnos estadounidenses en la vida familiar, universitaria y social española (769 KB)
Ana María Ruiz Martínez. Las unidades fraseológicas vinculadas con las funciones pragmáticas del nivel Plataforma y del nivel Umbral en el Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación (625 KB)
Estíbaliz Sánchez Rondón. Conexiones entre pragmática y dialectología andaluza. Posibles aplicaciones al aula de ELE (469 KB)
Rafael Sánchez Sarmiento. El reflejo de la competencia socio-pragmática en materiales de ELE (598 KB)
Fermín Sierra Martínez. Competencia de la morfosintaxis del verbo en los alumnos de ELE neerlandeses (793 KB)
Isabel M.ª Solís Casco. La pragmática en el aula de ELE: los actos de habla indirectos (694 KB)
Inmaculada Solís García. Observaciones críticas sobre los Estudios actuales acerca del error y la interlengua de los estudiantes de ELE
(900 KB)
Su-Ching Sun. Pragmática y DELE (587 KB)
José María Torreblanca Perles. Los pronombres de objeto indirecto. Implicaciones pragmáticas y culturales (575 KB)
Antonio Ubach Medina. El texto literario desde la Pragmática: sus aplicaciones en el aula de ELE (Fernando Aramburu y Javier Cercas)
(530 KB)
An Vande Casteele. Enseñar la competencia intercultural en clases de español comercial (637 KB)
Secundino Vigón Artos. La cortesía en la enseñanza del ELE a lusófonos (671 KB)
Francisco José Villanueva Macías. La realidad... es así. Estereotipos e implícitos culturales en la representación del extranjero en la clase de cultura de ELE (751 KB)

Talleres

María Dolores Alonso-Cortés Fradejas y María José Gasco Martín. Los principios de la pragmática como recurso explicativo en las clases de gramática (636 KB)
Gerardo Arrarte Carriquiry. Material didáctico para la enseñanza de español como segunda lengua a alumnos de Secundaria (1.379 KB)
María A. Barrios Rodríguez. El aprendizaje de las colocaciones del español: CALLEX, una propuesta multimedia (733 KB)
Gaspar Cuesta Estévez. Deberes electrónicos: Emilios con actividades de ELE (624 KB)
Vanessa Dacosta Cea. La ruptura de los códigos pragmáticos (I): Los textos escritos (los cuentos tradicionales) (554 KB)
Sonia Espiñeira Caderno. Una aplicación de la enseñanza afectiva: las estaciones de aprendizaje (842 KB)
José Manuel Foncubierta Muriel y María del Carmen Fernández Molero. El uso de los pretéritos indefinido y perfecto en la norma culta mexicana: un caso de divergencia comunicativa (629 KB)
K. Jauregi, S. Canto y C. Ros. La interculturalidad a través de la videoconferencia (881 KB)
Jorge Jiménez Ramírez y Celia Rico Pérez. Cómo desarrollar un portafolio digital: un ejemplo práctico basado en blogs (697 KB)
Lie & Escofet. Manantial y caudal: dos instrumentos informatizados para el aprendizaje autónomo del vocabulario del español (764 KB)
Rosa María Pérez Bernal. La preparación de candidatos para la obtención del diploma de español: nivel intermedio (1.178 KB)
Manuel Pérez Saiz. Práctica de las estructuras gramaticales de cuádruple elección (386 KB)
Paula Queraltó Hernández. Materiales para fomentar la interacción en clase de ELE (694 KB)
Beatriz Rodríguez López. Las canciones en la clase de español como lengua extranjera (684 KB)
Marta Sanz Pastor y Marta Higueras García. Una propuesta didáctica a través del Quijote (1.118 KB)
Beatriz Pilar Suárez Rodríguez. La ruptura de los códigos pragmáticos (II): los textos visuales (de Los Simpson a Velázquez) (1.393 KB)
Raquel Varela Méndez. Las ayudas visuales en la clase de español para fines específicos (1.184 KB)
Índice (392 KB)
Finales y cubierta posterior (178 KB)

Editores: Alfredo Álvarez, Concha de la Hoz, Laura Barrientos, Isabel Iglesias, Mónica Brafia, Pablo Martínez, Vanessa Coto, María Prieto, Miguel Cuevas, Anna Turza.
Asturias, Universidad de Oviedo, 2006.