XIV Congreso Internacional de ASELE Medios de Comunicación y Enseñanza del Español como Lengua Extranjera. Burgos, 2003

• Cubierta anterior y primeras (108 KB)
• Índice (124 KB)
• Presentación (106 KB)

ponencias y mesas redondas

• Humberto Hernández Hernández. Poder mediático y autoridad lingüística
  (211 KB)
• M.ª Victoria Romero Gualda. El aula seducida: medios de comunicación y enseñanza de ELE. Revisión y propuestas (197 KB)
• Gonzalo Santonja. Romance con ruptura (139 KB)
• Laura Albanesi. La integración de la radio y la televisión en el aula de ELE (111 KB)
• Julio Borrego Nieto. Norma hispánica y normas regionales en los medios de comunicación (145 KB)
• José Ramón Morala Rodríguez. Variantes del español en la red
  (175 KB)
• Hermógenes Perdiguero Villarreal. Innovación léxica en la prensa
  (136 KB)
• Rosalie Sitman. Más allá de la información: la prensa en la enseñanza de ELE (159 KB)

seminarios-talleres

• M.ª Dolores Alonso-Cortés Fradejas. Otros medios de comunicación, otras perspectivas sobre el enfoque por tareas (182 KB)
• José Antonio Campos. E-learning e Internet como herramientas de autor para profesores de español (1.476 KB)
• Pilar Llorente Torres, Ana Hermoso González y Alejandra Aventín Fontana. Nuevos rumbos: técnicas y habilidades para un navegante
  (156 KB)
• Gonzalo Martínez Camino, Tomás Labrador Gutiérrez. Enseñar el uso de los marcadores del discurso a través de los anuncios de televisión
  (152 KB)

comunicaciones

A) El Español y los Medios de Comunicación

• Mostafa Ammadi y Mohamed El-Madkouri Maataoui. La actualidad en el aula ELE como recurso didáctico para marroquíes. Del manual a los medios de comunicación (144 KB)
• Marta Baralo Ottonello. Los medios de comunicación y la falta de consistencia del «input» gramatical para el español no nativo: lo que ocurrió y lo que ocurría (160 KB)
• Teresa Bastardín Candón. Variantes dialectales y medios de comunicación (162 KB)
• M.ª Auxiliadora Castillo Carballo. ¿Interferencia de los medios de comunicación en la enseñanza de L2? (157 KB)
• F. Javier de Cos Ruiz. Gramática y medios de comunicación en la enseñanza del ELE: centro y periferia de las construcciones impersonales con «se» (169 KB)
• Olga Cruz Moya y Diego Ojeda Álvarez. El componente intercultural en los anuncios publicitarios o cómo vender gazpacho en Finlandia
  (154 KB)
• Carmela Domínguez Cuesta y Teresa Mejuto Urrutia. Tecnologías de la información y la comunicación: posibilidades para abrir el mundo escolar del español hacia el exterior (162 KB)
• Ana Lúcia Esteves dos Santos. La preparación de estudiantes a partir de textos periodísticos para la prueba de español de los exámenes de selectividad en universidades brasileñas (179 KB)
• Cláudia Cristina Ferreira. Medios de comunicación en manuales didácticos de enseñanza / aprendizaje de ELE (120 KB)
• Juan Manuel García Platero. Medios de comunicación y aprendizaje de vocabulario. Algunas reflexiones sobre la adquisición de competencia léxica (146 KB)
• M.ª del Camino Garrido Rodríguez. El español coloquial en la enseñanza de ELE: utilización de los medios de comunicación
  (177 KB)
• Manuela González Bueno. Donde digo «coche» digo «carro» (179 KB)
• Luis Guerra Salas y M.ª Elena Gómez Sánchez. Español de los medios de comunicación: aspectos de disponibilidad léxica (176 KB)
• Yolanda Huañec Patilla. Desconocimiento por parte de los medios de comunicación de la realidad lingüística y educativa del Perú rural
  (171 KB)
• Isabel Iglesias Casal. Lengua y medios de comunicación: sobre gazapos, disparates y otros infortunios (210 KB)
• Sheila Lucas Lastra. «Querido doctor asesora». Estudio comparativo de tres modalidades de consultorio periodístico y aplicación a la enseñanza de español como L2 (170 KB)
• Aránzazu Maestro Alejos. Los medios de comunicación: el gran canal de «documentos reales» en el proceso de enseñanza-aprendizaje del español lengua extranjera (135 KB)
• F. Miguel Martínez Martín. Medios de comunicación y acento prosódico. Razones históricas de una ruptura de la norma (162 KB)
• Inmaculada Martínez Martínez. Tecnologías de la comunicación y estilos de aprendizaje (180 KB)
• Silvia Nicolás Muñoz. Las tareas y los medios de comunicación en el aula de español: Internet, radio y tradición cuentística de carácter oral
  (208 KB)
• Maria Eugênia Olimpio de Oliveira Silva. Los medios de comunicación como tema conducente al aprendizaje de la fraseología (170 KB)
• Luisa C. Pérez Sotelo. Cómo incrementar el vocabulario durante el aprendizaje de lengua extranjera mediante charlas electrónicas
  (148 KB)
• Sara Robles Ávila. La publicidad o el arte de persuadir con la palabra: claves lingüísticas y aplicaciones didácticas en ELE (160 KB)
• María Isabel Rodríguez González y Noelia González Verdejo. «¡Quéjate!». Una experiencia didáctica en la enseñanza de español a inmigrantes (975 KB)
• Ana Esther Rubio Amigo. Los medios de comunicación en el aprendizaje de intrusismos léxicos (145 KB)
• Estíbaliz Sánchez Rondón. ¿Información o manipulación? La utilización de la prensa, la radio y la publicidad en unas elecciones municipales y su aplicación al aula de ELE (118 KB)
• Ana María Schwartz. La enseñanza de lenguas extranjeras a través de contenidos: una estrategia didáctica para cursos de ELE de nivel intermedio-alto (154 KB)
• Dolores Soler Espiauba. De la posguerra española al conformismo actual con El País y la SER (191 KB)

B) Prensa

• Ana María Aguilar López. La prensa: punto de partida para la lectura y desarrollo de la expresión escrita (150 KB)
• Adja Balbino de Amorim Barbieri Durão. ¡Los tebeos en pantalla! El empleo del «tebeo» en el proceso de enseñanza-aprendizaje de español como lengua extranjera (2.794 KB)
• José Coloma Maestre. Textos breves en ELE: una trepidante vía
  (143 KB)
• Antonio Díez Mediavilla y José Ramón Bernabéu Mas. Las TICs en procesos de consolidación de las competencias lectora y literaria en alumnos de nivel superior de ELE (142 KB)
• Teresa Fernández Ulloa. El uso de artículos periodístico-literarios de actualidad para la explicación de recursos retóricos y coloquiales: un ejemplo de Pérez Reverte (180 KB)
• Paula Gozalo Gómez. Los titulares de prensa en el aula de español lengua extranjera. Propuestas didácticas (145 KB)
• Carmen Guillén, Inmaculada Calleja y M.ª Luz Garrán. El manifiesto publicitario de base en la enseñanza del español como lengua extranjera (180 KB)
• Grace L. Jarvis. El estudiante como reportero: el uso de la entrevista y los medios de comunicación en una clase de lengua en el extranjero
  (172 KB)
• Carmen Llamas Saíz. La enseñanza de los marcadores del discurso en la clase de ELE: explotación de los textos periodísticos de opinión
  (184 KB)
• Alberto López González. La enseñanza de la traducción en estudiantes de ELE: el uso de la prensa como caso práctico (142 KB)
• Concepción Martínez Pasamar. Aprovechamiento didáctico de las constantes lingüísticas de la narración en la noticia (176 KB)
• Mercedes Pérez Felipe. Los mensajes de texto a móviles y su presencia en los medios de comunicación: caracterización y sugerencias para la explotación en el aula (175 KB)
• Rosario Portillo Mayorga. El debate como pretexto: la influencia de los medios de comunicación en el español escrito (142 KB)
• María Prieto Grande. La prensa en el nivel elemental (1.763 KB)
• Begoña Sáez Martínez. La reseña literaria en el aula de ELE (178 KB)
• María Sanz Nieto. El texto escrito como medio de comunicación. La descripción en la clase de ELE (106 KB)
• Antonio Ubach Medina. Literatura y prensa: un recurso combinado para el aula de ELE (138 KB)
• Daniel Zubía Fernández. Juan Goytisolo en el aula de ELE (167 KB)

C) Radio y TV

• Miguel Ángel Aijón Oliva y Natividad Hernández Muñoz. La enseñanza de la variación situacional a través del lenguaje radiofónico (167 KB)
• María Cecilia Ainciburu. Mira quién habla. El informativo económico en el aula ELE (190 KB)
• Renad Al-Momani. La comprensión comunicativa y el rasgo paralingüístico que ofrece el vídeo para la dinámica docente y para la enseñanza del español en Jordania (133 KB)
• Álvaro Balibrea Cárceles. La enseñanza de los marcadores del discurso oral a través de textos publicitarios audiovisuales en clase de ELE (156 KB)
• Diana Berber Irabien de Raiko y Marjaana Laaksonen. ELE y traducción audiovisual (148 KB)
• Giovanni Brandimonte. El soporte audiovisual en la clase de ELE: el cine y la televisión (152 KB)
• Jorge García Mata. La autenticidad de los materiales de enseñanza-aprendizaje y el uso de los medios de comunicación audiovisuales en la clase de ELE (147 KB)
• Teresa Gil García y Clara Miki Kondo. Periódicos gratuitos en el aula: planificación de la enseñanza del léxico (191 KB)
• Gladys González Alonso. El laboratorio multimedia para la utilización de los medios de comunicación en la enseñanza de ELE (159 KB)
• Verónica Grande Rodríguez y Mercedes Rueda Rueda. Medios de comunicación e inmigración: una propuesta de interculturalidad
  (279 KB)
• Lucía I. Llorente. «Noticias locales», programa de servicio a la comunidad (143 KB)
• María del Rosario Llorente Pinto. De la televisión al cuaderno: los nexos causales en ELE (153 KB)
• Pilar Llorente Torres y Cintia Fiorillo. Falsas apariencias (167 KB)
• Geane Maria Marques Branco Sanches y Adja Balbino de Amorim Barbieri. La televisión y la enseñanza de español como lengua extranjera en Brasil. ¿Por qué no? (2.723 KB)
• Ana M.ª Ruiz Martínez. Norma y usos en el español de los medios de comunicación social: el caso concreto de la radio española (147 KB)
• M.ª Emiliana Ruiz San Emeterio. «Para todos»: la publicidad en la clase de español (150 KB)
• María Simarro Vázquez. Comedias televisivas dobladas para la clase de ELE. Una muestra: Friends (148 KB)
• Nora Valenti Toledo. La integración de destrezas: una experiencia en el aula multimedia (188 KB)

D) Internet

• Carmen Blanco Saralegui. Prensa diaria en Internet: acercamiento a la unidad y diversidad del español (180 KB)
• Mariano Franco Figueroa. La enseñanza digital del español como lengua extranjera, ¿nuevos métodos o nuevos medios? (169 KB)
• Jaime ibáñez quintana . Materiales en Internet para la clase de español como lengua extranjera (188 KB)
• Antonio María López González. Los periódicos digitales hispanos: ejemplos de la unidad y diversidad de la lengua española (162 KB)
• Susana Lorenzo Zamorano. Pedagogía virtual en dos universidades británicas (527 KB)
• Concha Moreno García. Tu correo, mi correo, ¿qué sabemos la una de la otra? Análisis del correo electrónico como paso previo a propuestas de expresión escrita (161 KB)
• José Manuel Oca Lozano. Los anuncios publicitarios de Internet para la enseñanza de ELE (160 KB)
• Ahmed Ounane. Internet: entre el uso y el abuso (136 KB)
• Susana Pueyo. Empleo de una plataforma on line para la integración de la cultura en el proceso de aprendizaje de ELE (191 KB)
• Milka Villayandre Llamazares. La red en torno a Chavela Vargas
  (224 KB)

Editores: Hermógenes Perdiguero y Antonio Álvarez.
Burgos, Universidad de Burgos, 2004.