XI Congreso Internacional de ASELE ¿Qué Español Enseñar? Norma y Variación Lingüísticas en la Enseñanza del Español a Extranjeros. Zaragoza, 2000

Cubierta anterior y primeras (215 KB)

presentación

Javier Callizo Soneiro. Ante el XI Congreso Internacional de ASELE
(200 KB)
M.ª Antonia Martín Zorraquino. Norma y variación lingüísticas en la enseñanza de ELE (434 KB)

Ponencias

Elena M. Rojas Mayer. La variación léxico-semántica del español y la conveniencia de su contextualización en la enseñanza a extranjeros
(986 KB)
Tomás Jiménez Julia. Sintaxis y lengua real (1.987 KB)
M. Paz Battaner. Las palabras en el diccionario; el diccionario en el aula (1.936 KB)

mesa redonda

Humberto Hernández. El diccionario en la enseñanza de ELE. (Diccionarios de español para extranjeros) (749 KB)
Josefa Gómez de Enterría. Los diccionarios especializados y la enseñanza de ELE (1.126 KB)
Juan Gutiérrez Cuadrado. El Diccionario Salamanca de Santillana, cinco años después (868 KB)

comunicaciones

Águeda Alba Méndez. La cultura española más allá de los tópicos
(582 KB)
María Dolores Alonso-Cortés Fradejas. Humor e Internet: una buena combinación para hacer más motivadoras y eficaces las clases de ELE
(795 KB)
M.ª Begoña Arbulu Barturen. La variación estilística en el análisis de la interlengua (714 KB)
Marta Baralo. La construcción del lexicón en español LE: transferencia y construcción creativa (664 KB)
Carlos Luis Barroso García. El desarrollo de la interacción oral mediante las estrategias de comunicación. (Algunas propuestas para trabajar la fluidez oral en clase dentro del español con fines específicos) (413 KB)
Tita Beaven y Cecilia Garrido. El español tuyo, el mío, el de aquél... ¿Cuál para nuestros estudiantes? (768 KB)
Diana Berber Irabien de Raiko. Rienda suelta a la imaginación: adquisición de léxico a través de la redacción (486 KB)
Tibor Berta. Norma y uso en la clase de ELE. Análisis de la norma académica y los libros de texto (513 KB)
Carmen Blanco. El dominio del concepto de norma como presupuesto del profesor de ELE (585 KB)
Maria José Borrero Barrera y Rafael Cala Carvajal. Norma y diccionario. Las variedades diatópicas del español en la enseñanza de ELE (676 KB)
Ofelia Brottier. El español con propósitos específicos: el resumen (abstract) del artículo científico (661 KB)
Talia Bugel. Aspectos ideológicos y culturales de la enseñanza actual del español como lengua extranjera en la ciudad de San Pablo-Brasil
(583 KB)
Talia Bugel y José Antonio Gálvez. ¿Qué español encontramos en los diccionarios? Integración de variedades regionales en la lexicografía bilingüe (612 KB)
María Capelusnik Rajmiel. El estudio del voseo en la clase de español
(672 KB)
M.ª Auxiliadora Castillo Carballo. Norma y producción lingüística: las colocaciones léxicas en la enseñanza de segundas lenguas (494 KB)
Narciso Miguel Contreras Izquierdo. La terminología en los diccionarios de aprendizaje del español (566 KB)
Cleudene de Oliveira Aragão. Análisis comparativo de textos literarios españoles e hispanoamericanos: estudio de la diversidad cultural y lingüística y utilización del diccionario en el aula (411 KB)
Miren Itziar Enecoiz Osinaga. Utilidad del diccionario para la traducción de textos en las clases de ELE (643 KB)
Carolina Figueras. Reflexiones en torno a las estrategias de reformulación parafrástica en la oralidad y en la escritura (879 KB)
Óscar A. Flórez Márquez. ¿Qué español enseñar? o ¿cómo y cuándo «enseñar» los diversos registros o hablas del castellano? (450 KB)
María del Mar Forment Fernández. Hacer novillos, hacer campana o hacer la vaca: ¿qué fraseología enseñar? (657 KB)
Mariano Franco Figueroa. Preferencia de norma: a propósito de la derivación en el aprendizaje del vocabulario (755 KB)
M.ª Ángeles García Asensio. Di que su en vez de cuyo y que mejor que el cual: norma y uso de los relativos en los manuales de español para extranjeros (705 KB)
Isabel García Parejo. Procesos de pidginización en el español hablado por inmigrantes (610 KB)
Juan Manuel García Platero. El corpus periodístico en la enseñanza del español: ¿reflejo de la norma? (500 KB)
M.ª del Camino Garrido Rodríguez. ¿Qué español coloquial enseñar en las clases de ELE? (542 KB)
Macarena Gómez Cabrales y Antonio Gutiérrez Rivero. ¿Qué español enseñamos en Andalucía? Un caso concreto: Cádiz (522 KB)
M.ª Vicenta González Argüello. El imperativo y su presentación en los manuales de español como lengua extranjera para nivel principiante
(669 KB)
Francisco Javier Grande Alija. La diversidad del español a través de los manuales de ELE. ¿Qué lengua enseñan? (633 KB)
Francisco J. Grande Alija, Verónica Grande Rodríguez, Jeannick Le Men Loyer y Mercedes Rueda Rueda. Los diccionarios en el aula de ELE: caracterización y posibilidades de utilización (634 KB)
Verónica Grande Rodríguez. Actividades para el aprendizaje del léxico: análisis y propuesta (606 KB)
Susana Guerrero Salazar. Las redundancias en español: un medio para pulir la lengua en los niveles de perfeccionamiento (577 KB)
M. Rosario Hernández. La evaluación como estrategia docente en el desarrollo de la competencia escritora en ELE (515 KB)
Isabel Iglesias Casal. Sobre la anatomía de lo cómico: recursos lingüísticos y extralingüísticos del humor verbal (685 KB)
M.ª Carmen Izquierdo Gil. ¿Qué variedades léxicas enseñar en el nivel elemental? El caso de adolescentes francohablantes en un marco escolar (685 KB)
M. F. Kremers. El uso de las estrategias de aprendizaje en la expresión oral (662 KB)
Wen-Fen Liang. El papel del profesor en la enseñanza de lenguas extranjeras. Ejemplo de una clase de conversación (595 KB)
Carmen Llamas Saíz y Concha Martínez Pasamar. La diversidad estilística: una propuesta para su tratamiento en el aula de ELE
(766 KB)
María Paula Malinowski Rubio. Interferencias de una segunda lengua en el estudio del español como lengua extranjera en estudiantes polacos (291 KB)
M.ª Pilar Marchante Chueca. Producción de errores léxicos en estudiantes de español anglohablantes (493 KB)
Jasmina Markic. La aspectualidad y la temporalidad en la enseñanza del español a estudiantes eslovenos: importancia de un enfoque contrastivo (543 KB)
Michelle Meulenbeld -de Jong. «El modelo laboratorio»: una nueva didáctica (483 KB)
Hugo Roberto Wingeyer y Nina Moreno Cevallos. Simplificación del sistema verbal en el español de América (318 KB)
Concha Moreno García. Normas para ser ric@ y seguir comunicándose
(865 KB)
M. Josefa Navarro Gala. Ironía y anfibología: utilidad de la literatura dramática (ss. xv-xx) en la didáctica de ELE (621 KB)
Rosario Navarro Gala. Una propuesta teórico-práctica para la enseñanza de las formas de tratamiento de segunda persona en las clases de ELE (498 KB)
Emilio Alejandro Núñez Cabezas. El español que enseñamos en clase y su relación con los diccionarios (581 KB)
Florentino Paredes García. Disponibilidad de los extranjerismos en estudiantes de educación secundaria (648 KB)
Luisa Consuelo Pérez. Proficiencia lingüística y cultural (387 KB)
Lourdes Pomposo Yanes. El papel del profesor en la enseñanza de lenguas a través de Internet (533 KB)
Felisa Rey Marcos. Composición Zen: taller de escritura para japoneses (570 KB)
Sara Robles Ávila. El español en los textos escritos (550 KB)
María Rodríguez Rodríguez. El ordenador: una herramienta para aprender y compartir (537 KB)
Hui-Wen Ruan. Creencias de los profesores de EL2 sobre la autenticidad en el aula de L2, especialmente relacionada con las tareas de lectura (703 KB)
Isabel Sánchez López. El valor didáctico del Diccionario de uso del español de M. Moliner (496 KB)
Inmaculada Sanz Álava. El léxico en la enseñanza de ELE: una aplicación práctica para el nivel intermedio (626 KB)
Julio Sanz Iglesias. Estudio de las habilidades metacognitivas en estudiantes de español como lengua extranjera (571 KB)
Ana Serradilla Castaño. La enseñanza de frases hechas: un método para integrar la cultura en el aula (588 KB)
Fermín Sierra Martínez. ¿Qué gramática enseñar a los profesores de ELE? (411 KB)
Dolores Soler-Espiauba. Emigrante, no hay camino… (O todas las normas llevan a Roma) (817 KB)
Javier Terrado Pablo. ¿Qué espesor de español enseñar? (579 KB)
Timo Toijala. ¿Qué subjuntivo enseñar? (563 KB)
Tungmen Tu. Algunas consideraciones sobre un ideal diccionario bilingüe español-chino en el aprendizaje de ELE (668 KB)
Antonio Ubach Medina. El texto teatral: sugerencias para su utilización
(524 KB)
Eira Makarena Urbina Jiménez. Enseñanza del español como lengua extranjera en Venezuela (440 KB)
Leopoldo Vicente Tavera. Posibles interferencias de la lengua materna de los estudiantes taiwaneses en el uso de las preposiciones por y para del español (545 KB)

talleres

M.ª Dolores Alonso-Cortés Fradejas, M.ª del Camino Garrido Rodríguez y Milka Villayandre Llamazares. Recursos pragmáticos para favorecer la eficacia argumentativa de los estudiantes de ELE
(649 KB)
Teresa Bastardín Candón y M.ª del Carmen Fernández Molero. Tráteme de usted. ¡Respetuosamente! (386 KB)
Alan Bell. El vídeo auténtico es una fuente importante de variación en la enseñanza del español como lengua extranjera (620 KB)
Tibor Berta, Kristina Lindgren y Cristina Maillo Pegot. ¿Imperfecto o indefinido? Estudio contrastivo (774 KB)
Pilar Casamian Sorrosal. Hablar por hablar en un programa de radio: un pretexto para la práctica de las cuatro destrezas y para el análisis del discurso (496 KB)
Roberto Castón Alonso. «Historias del Kronen»: un acercamiento al lenguaje juvenil coloquial (635 KB)
Jaime Corpas. La utilización del vídeo en el aula de ELE: el componente cultural (416 KB)
Gaspar J. Cuesta Estévez. 19 canciones y 500 verbos (aprendiendo español con Sabina) (566 KB)
Natalia Fernández López-Rey y María Ruiz de Gauna Moreno. Taller de estrategias para la explotación del léxico ELE (236 KB)
María Jesús Fernández Prieto. Materiales de español avanzado, ventajas de la enseñanza asistida por ordenador (646 KB)
Fina García Naranjo y Concha Moreno García. Cuentos, cuentos, cuentos. Variación y norma en la presentación de un texto literario
(769 KB)
Francisco Javier Grande Alija, Verónica Grande Rodríguez y Mercedes Rueda Rueda. Integración de contenidos lingüísticos y culturales a través del enfoque por tareas: un acercamiento a la provincia de León
(671 KB)
María de los Ángeles Lamprea Chaves y Juan Pablo Mora Gutiérrez. Los anuncios publicitarios de televisión en la clase de español
(373 KB)
Lucía I. Llorente y Tatjana Pavlovic. Proyecto de lectura guiada sobre Historia de una maestra (746 KB)
Ernesto Martín Peris. La cultura en los textos: aprendizaje de lengua y contenidos culturales. Una experiencia con estudiantes del programa Sócrates (616 KB)
M.ª Isabel Pardo Díaz. Integración de destrezas en la producción de un cortometraje en la clase de ELE (355 KB)
Véronique Peiffer. ¿Cómo optimizar la utilización de una película en el laboratorio multimedia? Un enfoque innovador para la enseñanza del español lengua extranjera (646 KB)
Manuel Pérez Saiz y Gonzalo Martínez Camino. Ampliación lúdica del léxico (373 KB)
Araceli San Martín Moreno y Hamish Binns. España e Hispanoamérica a través de su música: un método para aprender vocabulario en el aula de ELE (505 KB)
Marjana Sifrar Kalan. ¿Cómo adquirir nuevo vocabulario y memorizarlo? (688 KB)
Rubiane María Tôrres de Souza. Realidad no virtual: el día a día de un profesor artesano (380 KB)
Ruth Vázquez Fernández. Nivel superior: gramática en conversación. Propuestas prácticas (634 KB)
Índice (340 KB)
Finales y cubierta posterior (165 KB)

Editores: M. Antonia Martín Zorraquino, Cristina Díez Pelegrín. Con la colaboración de: Margarita Porroche, Enrique Aleta,
José Laguna y David Serrano.
Zaragoza, Universidad de Zaragoza, 2001.