VIII Congreso Internacional de ASELE La Enseñanza del Español como Lengua Extranjera: del Pasado al Futuro. Alcalá de Henares, 1997

Ponencias

Craig Chaudron. La elección y el uso de idiomas en el aula: perspectivas desde la investigación (1.459 KB)
Joaquim Llisterri. Nuevas tecnologías y enseñanza del español como lengua extranjera (3.253 KB)
Lidio Nieto Jiménez. ¿Nuevo Siglo de Oro en el estudio del español?
(1.149 KB)

comunicaciones y seminarios

Consuelo Alfaro Lagorio. El papel de la prensa en ELE (533 KB)
M.ª Isabel Alonso Belmonte. Un estudio de la progresión temática en las composiciones escritas de los alumnos de ELE (541 KB)
M.ª Dolores Alonso Cortés, M.ª Camino Garrido, Elena Pardo, Milka Villayandre y Lourdes Zopico. La naturalidad en las conversaciones de los alumnos de ELE (562 KB)
María Antonieta Andión Herrero y María Luisa Gómez Sacristán. Rasgos fonéticos de América en la enseñanza de ELE: ¿cuáles, cómo y dónde deben ser tratados? (569 KB)
Marta Baralo. Los modelos, los currículos, los enfoques y los métodos. ¿Por qué no la didáctica de ELE? (456 KB)
María José Bas Albertos. La aportación del micro-relato a la enseñanza de los tiempos de pasado en español (416 KB)
Alan Bell. Del pasado al futuro: el vídeo como texto (396 KB)
Diana Berber Irabien De Raiko. El teatro como participación viva
(522 KB)
Tibo Berta. La enseñanza del español en Hungría: problemas de interferencia lingüística (459 KB)
Ana Blanco Canales. Enseñanza de las lenguas especiales a estudiantes extranjeros: programación de unidades didácticas
(577 KB)
Pilar Bonet y Lourdes Melción. La importancia del parámetro sociocultural en la enseñanza del español para fines específicos
(384 KB)
Elena Bosch. Análisis de un texto persuasivo desde los principios de la pragmática y la retórica (459 KB)
María Cristina Bravo Bosch. La televisión y ELE: presente y futuro
(498 KB)
M.ª del Carmen Caballero Rubio y Julia Beatriz Corral Hernández. Las preposiciones locativas en español e italiano (710 KB)
M.ª del Carmen Caballero Rubio y Julia Beatriz Corral Hernández. Integración de los sufijos apreciativos en los niveles avanzados de L2
(479 KB)
M.ª Aránzazu Cabrerizo Ruiz. Comunicación práctica: un ejemplo de comprensión auditiva en clase (311 KB)
Rafael Cala Carvajal. Dos sistemas cara a cara (382 KB)
María Vittoria Calvi y Emma Martinell. Los dobletes léxicos en la enseñanza del español a extranjeros (858 KB)
Alberto Carcedo González. Traducción de la especificidad. El entorno y su aparición en la lengua (741 KB)
Mar Cruz Piñol. La incorporación de las redes de telecomunicaciones en las clases de español para extranjeros (589 KB)
Gaspar J. Cuesta Estévez. Errores morfosintácticos en la producción oral de los aprendices de ELE (515 KB)
Jovita Díaz Martínez. El diario como instrumento de investigación de los procesos de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras
(646 KB)
Aurora Duque de la Torre y Carmen García Oliva. «Érase una vez...». El cuenta cuentos en la clase de ELE (484 KB)
Ana Lucia Esteves Dos Santos Costa. Hacia una didáctica de la gramática: nuevos modelos de ejercicios gramaticales para la enseñanza de ELE a lusohablantes (818 KB)
M.ª Antonia Fernández Astiaso. Enseñanza de ELE a través de textos literarios medievales y del Siglo de Oro español (297 KB)
Joel Fernández García. Lexicografía de la recepción: expectativas del usuario del diccionario para extranjeros (728 KB)
Zara Fernández de Moya. La evaluación en la enseñanza de ELE: una propuesta de cuestionario (689 KB)
Miguel Ángel Fernández Pérez. El español, vínculo de comunicación internacional (442 KB)
María del Mar Forment Fernández. La didáctica de la fraseología ayer y hoy: del aprendizaje memorístico al agrupamiento en los repertorios de funciones comunicativas (523 KB)
Eva y José María Ferri García Ferrón. Principios didácticos del lenguaje cómico (441 KB)
Pilar García García. El espacio comunicativo: entorno de enseñanza y aprendizaje para inmigrantes (394 KB)
María Teresa García Muruais. Propuestas para la enseñanza de unidades fraseológicas en la clase de ELE (492 KB)
M.ª Belén García Romero. Curso de cultura: diseño de un programa
(535 KB)
Inocencio Giraldo Silverio. Adquisición y uso correcto de las preposiciones a, en, para y por en niveles superiores (522 KB)
Josefa Gómez de Enterría. Rasgos lingüísticos caracterizadores de los escritos comerciales en español durante la segunda mitad del siglo xix
(959 KB)
María Jesús Gómez del Castillo y Helena Establier Pérez. La aventura de enseñar el Quijote en la clase de español (554 KB)
Lutviana Gómez Gómez y Claudia Rodríguez Monarca. El español de la otra orilla: invocando al Dios de la palabra (436 KB)
María Luisa Gómez Sacristán y María Paz Martínez Díaz. Velázquez y Goya en la clase de español (402 KB)
José Gómez Vilches. Propuesta didáctica para una historia del cine español en la clase de ELE (447 KB)
Agustín González Fernández. Mini estancias: integración con unidades didácticas en el aprendizaje de ELE (346 KB)
M. Rosario Hernández. Autonomía: el texto como instrumento para enseñar a aprender (448 KB)
Luis Alberto Hernando Cuadrado. Sobre la fraseología del Quijote
(683 KB)
Margarita Hernando de Larramendi Martínez. La lengua de la Constitución española (460 KB)
Isabel Iglesias Casal. Diversidad cultural en el aula de ELE: la interculturalidad como desafío y como provocación (673 KB)
Sonia Izquierdo Merinero. Enseñar ELE en Europa Oriental. A vueltas con los contenidos socioculturales: el lenguaje para conductas no sexistas, no sólo -os/-as (394 KB)
Pablo Juárez Morena. Cómo hacer un taller literario de cuentos en la clase de español como lengua extranjera (491 KB)
Paloma Lapuerta Amigo. La enseñanza del español en la nueva Sudáfrica: problemas, soluciones y futuro (680 KB)
Hyo Sang Lim. Aportaciones al estudio sintáctico-semántico del adjetivo en español. (421 KB)
M.ª Carmen Losada Aldrey e Inmaculada Mas Álvarez. Hacia el diccionario monolingüe en el marco ELE. Revisión de algunos aspectos de microestructura (897 KB)
Hui-Chan Lu. El uso del artículo en el español: errores e implicaciones pedagógicas (489 KB)
Susana Llorián, Mercedes Gil y Esther Castro. Confección de instrumentos para realizar el análisis de necesidades destinado al diseño de programas de cursos con fines específicos (597 KB)
M.ª Ángeles Magadán Mompó y Leticia Payno Fernández. Maneras a la mesa: una propuesta didáctica (498 KB)
Concepción Martínez Pasamar. La clase de ELE: una vía de aproximación a la lingüística (893 KB)
Cecilia Méndez Cea. Ser y estar, más allá de las normas (447 KB)
Lucielena Mendonça de Lima. La traducción de los modismos en la enseñanza del español como lengua extranjera (468 KB)
Donatella Montalto Cessi. Un programa para el autoaprendizaje de la lengua española en facultades de Ciencias Políticas (713 KB)
Francisco Moreno Fernández e Ingmar Sóhrman. Variacionismo y enseñanza de español LE. A propósito de la duración vocálica en hablantes de origen sueco (514 KB)
Isabel Moreno López. La enseñanza de cultura en la clase de español
(464 KB)
Belén Muñoz López. La enseñanza del español como segunda lengua para el alumno inmigrante en los niveles obligatorios de enseñanza (E.P. y E.S.O.) (591 KB)
Florentino Paredes. La ortografía: una visión multidisciplinar (716 KB)
Alicia Peña Calvo. Diseño de materiales para el aprendizaje autónomo de ELE (606 KB)
Nuria Pérez de la Cruz. Análisis léxico de manuales de español para extranjeros (675 KB)
Ana María Plymen. Análisis de textos (352 KB)
Margarita Porroche Ballesteros. Análisis de textos coloquiales en la enseñanza del español como lengua extranjera (676 KB)
Rosario Quintana Villamandos. Aprovechamiento del material en soporte electrónico para la enseñanza del español como lengua extranjera (379 KB)
Leticia Rebollo Couto. Pausas y ritmo en la lengua oral. Didáctica de la pronunciación (677 KB)
Rosa Ribas Moliné. El rol del oyente en la enseñanza comunicativa de la lengua (473 KB)
Sara Robles Ávila. Análisis de errores: el caso de los comparativos y superlativos en español (514 KB)
Enrique Rodrigues Moura. Enseñar ELE en Europa Centro-Oriental. A vueltas con los contenidos socioculturales: el lenguaje de/para la insubordinación cultural (472 KB)
Sofía Rodríguez-Torres. La programación neurolingüística como fuente de recursos para el profesor de lenguas extranjeras (437 KB)
Irene Romera Pintor. Una actividad para alumnos de L2 (nivel superior/avanzado) (413 KB)
Cristina Ros Berenguer y María Cruz Pastor Ferrán. Las mujeres de la guerra: cine y cultura en la clase de español LE (708 KB)
Mercedes Rueda Rueda. Describir personas en español (733 KB)
Isabel Santos Gargallo, Isabel Bermejo Rubio, Nehla Derouiche, Carmen García Oliva, Marta Higueras García y Calixto Várela Méndez. Trayectoria investigadora en ELE: conclusiones de un estudio bibliográfico (1.769 KB)
Begoña Sanz Sánchez. La importancia de lo visual (un ejemplo con fotografías) (592 KB)
Daniel Sanz y Lara Berzosa Lafuente. El funcionamiento de los marcadores discursivos en la enseñanza de español a extranjeros
(349 KB)
Ana María Schwartz. La enseñanza/aprendizaje de ELE en los EE. UU. Pautas para el siglo xxi (539 KB)
Dolores Soler-Espiauba. De la mano de Manolito Gafotas, hispanohablante del mañana en el aula de ELE (711 KB)
Gitta Torfs. Las estrategias de aprendizaje en el marco de las teorías cognitivas. Implicaciones para el desarrollo de «software» educativo
(424 KB)
M.ª Jesús Torrens. Actividades para la enseñanza de aspectos gramaticales de especial complejidad (el modo en las completivas)
(518 KB)
M.ª Ángeles Torres Sánchez. Tabú y enseñanza de español como lengua extranjera (645 KB)
Antonio Ubach Medina. La literatura contemporánea en la clase de español (549 KB)
Ruth Vázquez Fernández e Isabel Bueso Fernández. La cultura con «minúscula»: propuestas de explotación de las cuatro destrezas integradas en un marco cultural (519 KB)

mesa redonda

Francisco Moreno Fernández (moderador), Gerardo Arrarte, Esperanza Román y Germán Ruipérez. Internet y la enseñanza de español como lengua extranjera (892 KB)
Finales y cubierta posterior (167 KB)

Editores: Francisco Moreno Fernández, María Gil Bürmann, Kira Alonso. Con la colaboración de Cecilia Méndez.
Madrid, Universidad de Alcalá, 1998.