III Congreso Nacional de ASELE El Español como Lengua Extranjera: de la Teoría al Aula. Málaga, 1991

• Cubierta anterior y primeras (160 KB)
• Introducción (179 KB)

ponencias

• Humberto López Morales. En torno al aprendizaje del léxico. Bases psicolingüísticas de la planificación curricular (822 KB)
• Protasse E. Woodford. Técnicas para evaluar las destrezas de producción y recepción en estudiantes de español como lengua extranjera (1.036 KB)

comunicaciones

• Juan Alfredo Bellón Cazaban. La enseñanza del ELE y el nuevo orden internacional (532 KB)
• Jesús Sánchez Lobato. Lengua y sociedad (625 KB)
• María de Los Ángeles Torres Sánchez. El placer de hablar una lengua extranjera (550 KB)
• Enrique Martínez-Vidal. El uso de la cultura en la enseñanza de la lengua (544 KB)
• Emilio Quintana. Literatura y enseñanza de ELE (307 KB)
• Antonio Garrido y Salvador Montesa. Textos sobre España en un nivel avanzado. Ejemplos de explotación (485 KB)
• Emma Martinell Gifré. El comentario de textos literarios españoles: la referencia a los gestos (385 KB)
• Dolores Fernández Montoro y María Florentina Fernández Salgado. ¿Un solo método para aprender español? (488 KB)
• Isabel María Galiano Sierra. La mujer en los manuales de español para extranjeros (384 KB)
• María del Carmen Fernández López. Lo tradicional en los manuales de español para extranjeros (563 KB)
• Miguel Calderón Campos y Mayte García Godoy. Algunas reflexiones sobre la autenticidad de los diálogos didácticos: a propósito de los límites de la enseñanza gramatical (542 KB)
• Araceli Álvarez Cederborg. Modificaciones lingüísticas y conversacionales en el habla del profesor de español como L2
  (604 KB)
• Irene Yúfera Gómez. La reeducación de los trastornos del lenguaje y la enseñanza de lenguas extranjeras (499 KB)
• Guadalupe Ruiz Fajardo. Perspectivas metodológicas para la investigación dentro del aula de L2 (677 KB)
• María Victoria Romero Gualda. Enseñanza del vocabulario e interacción cultural (589 KB)
• Humberto Hernández. De la teoría lexicográfica al uso del diccionario: el diccionario en el aula (671 KB)
• Jorge Fernández-Barrientos Martín. El español como L2. Introducción a los modelos de estudio del léxico (631 KB)
• Alejandro Fajardo Aguirre. Los vocabularios básicos (487 KB)
• Pedro Benítez Pérez y Jerzy Zebrowski. El léxico español en los manuales polacos (411 KB)
• Pedro Barros García y José Andrés de Molina. El uso de la lengua en la prensa deportiva: aportaciones para la enseñanza/aprendizaje del ELE (541 KB)
• Francisca Erena Mármol y Francisco Javier Cobos Ruiz. Técnicas de animación sociocultural y dinámica de grupos: aplicación en el aula de ELE (313 KB)
• Cecilia Montero. Con Mafalda en la clase de español (309 KB)
• Ana María Ortega Ruiz y Francisco Melguizo Alonso. Taller de relatos
  (496 KB)
• Emilio Ortega Arjonilla. Lengua y cultura en la clase de ELE: el uso de la publicidad (571 KB)
• Dolores Soler-Espiauba. Estrategias de la lengua publicitaria en la televisión y su explicación en clases avanzadas de ELE (358 KB)
• María Luisa Alarcón, Daniel Fuentes, Francisco García Marcos, María del Pilar López García, Fermín Martos Eliche, Encarnación Morales y María del Mar Vicente. La gramática novelada (414 KB)
• María del Carmen Alonso Morales. Las perífrasis verbales en el español de la prensa (415 KB)
• Yolanda Carballera Cotillas y María Ángeles Sastre Ruano. Usos de ser y estar. Revisión de la gramática y constatación de la realidad lingüística (721 KB)
• María Luz Gutiérrez Araus. Sobre ser/estar en español y su enseñanza a anglohablantes (573 KB)
• Tomás Labrador Gutiérrez. Funciones o valores —gramaticales o semánticos— de los elementos de enlace (846 KB)
• Luis Luque Toro. El subjuntivo en tres funciones: tiempo, espacio y modo (429 KB)
• Antonio Moreno Ayora. Aproximación bibliográfica al estudio sincrónico de las oraciones condicionales (461 KB)
• Fermín Martos Eliche. La pragmática del subjuntivo: enfoques de uso
  (433 KB)
• Mercedes Roldán Vendrell. Aproximación didáctica al fenómeno de la reduplicación pronominal (664 KB)
• Aurora Biedma Torrecillas. Las perífrasis verbales como estrategias del discurso (451 KB)
• Ana Ballester Casado y María Dolores Chamorro Guerrero. La traducción como estrategia cognitiva en el aprendizaje de segundas lenguas (520 KB)
• María de Lourdes Martini. De la traducción al portugués (342 KB)
• Maikki Anttila. Evaluación de los ejercicios y exámenes de traducción
  (369 KB)
• Plácido Bazo Martínez. Algunas técnicas para la evaluación comunicativa (431 KB)
• Bibliografía (807 KB)
• Índice (201 KB)
• Finales y cubierta posterior (141 KB)

Editores: Salvador Montesa Peydró y Antonio Garrido Moraga.
Málaga, 1993.