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Antologías didácticas

Agradecimientos

El Centro Virtual Cervantes desea dejar constancia de su gratitud a Pilar Melero Abadía, quien ha realizado la selección de la presente antología y su introducción.

El CVC agradece también a las editoriales y a los autores que han permitido la reproducción de artículos para esta antología.

Los trabajos originales aparecieron en las siguientes publicaciones:

  1. Richards, J. C. y Rodgers, T. S. (2003). «La enseñanza comunicativa de la lengua». En: Richards, J. C. y Rodgers, T. S. Enfoques y métodos en la enseñanza de idiomas (2.ª ed.) Colección Cambridge de didáctica de lenguas. Madrid: Edinumen, pp. 153-174.
  2. Canale, M. (1995). «De la competencia comunicativa a la pedagogía comunicativa del lenguaje». En: Llobera, M. (coord.) Competencia comunicativa: documentos básicos en la enseñanza de lenguas extranjeras. Madrid: Edelsa, pp. 63-81.
  3. Cenoz, J. (2004). «El concepto de competencia comunicativa». En: Sánchez Lobato, J. y Santos Gargallo, I. (coord.) Vademécum para la formación de profesores. Enseñar español como segunda lengua (L2)/ lengua extranjera (LE). Madrid: SGEL, pp. 449 - 465.
  4. Breen, M. P. y Candlin, C. (1980). «The essentials of a communicative curriculum in language teaching». Applied Linguistics, 1 (2), pp. 89-112.
  5. Ruiz Campillo J. P. y G. Lozano López (1994). «Hacia una evaluación interna de la tarea comunicativa». Lenguaje y textos, 5, pp. 87-100.
  6. Sans, N. (2000). «Criterios para la evaluación y el diseño de materiales didácticos». Actas del VIII Seminario de Dificultades de la Enseñanza del Español a Lusohablantes, 28 de octubre de 2000, São Paulo. pp. 10-22. Disponible en: http://www.mec.es/sgci/br/es/publicaciones/seminario2000.shtml [13 de febrero de 2012].
  7. Swan, M. (1985). «A critical look at the communicative approach (1)». ELT Journal, 39 (1) January, pp. 2-12.
  8. Swan, M. (1985). «A critical look at the communicative approach (2)». ELT Journal, 39 (2) April, pp. 76-87.
  9. Kumaravadivelu, B. (1994). «The postmethod condition: (e)merging strategies for second/foreign language teaching». Tesol Quarterly, 28 (1) Spring, pp. 27-48.
  10. García Santa-Cecilia, Á. (2002). «Lengua y comunicación: tres décadas de cambio (parte 2)». En: «Bases comunes para una Europa plurilingüe: marco común europeo de referencia para las lenguas». Anuario del Instituto Cervantes 2002. Madrid: Instituto Cervantes. Disponible en: http://cvc.cervantes.es/lengua/anuario/anuario_02/garcia/p03.htm [13 de febrero de 2012].
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