Sobre esta sección
Actividades del Aula Virtual de Español es una sección semanal del Centro Virtual Cervantes en la que se publican actividades interactivas variadas procedentes del curso de español por Internet del Instituto Cervantes (AVE).
Periódicamente, el usuario encontrará una entrega, compuesta por una o varias actividades concatenadas, con su correspondiente ficha de objetivos y sugerencias de explotación para el profesor. Ofrecerán actividades para los cuatro niveles: inicial, intermedio, avanzado y superior, que implicarán aproximadamente una hora de trabajo para el alumno.
Las entregas anteriores se pueden consultar por medio de la Aveteca.
¿Qué es Aveteca?
Aveteca es el archivo de las Actividades del Aula Virtual de Español. En Aveteca se podrá encontrar toda actividad publicada en la sección.
Las actividades que se presentan en primer lugar corresponden al nivel inicial y están ordenadas para permitir el aprendizaje progresivo y gradual de ciertos aspectos gramaticales, léxicos, funcionales y de pronunciación y entonación correspondientes a dicho nivel. Gracias a estas propuestas, el alumno podrá mejorar sus conocimientos de español de forma autónoma, flexible, cómoda y divertida.
Aveteca no es el curso virtual de español del Instituto Cervantes, llamado Aula Virtual de Español (AVE); su propósito es ofrecer varias de sus actividades como muestras y una serie de explotaciones con fines y propósitos diferentes.
Esta breve selección de actividades permite el trabajo autónomo, mientras que las más de 2.000 actividades de que consta cada uno de los cuatro niveles del curso de español posibilitan, además, la interacción con otros alumnos, la supervisión y corrección de actividades por parte de tutores y la participación en un entorno virtual colaborativo.
¿Cómo puedo acceder a los cursos completos del AVE?
Para matricularse en el AVE y recibir información sobre las condiciones de uso, puede dirigirse a infoave@cervantes.es o a cualquiera de los centros Cervantes.
¿A quién está destinado el material?
Interesa tanto a profesores de español como a estudiantes de español como lengua extranjera o segunda lengua. Cada entrega semanal se acompaña de una «Ficha de explotación» que ofrece sugerencias para trabajar cada una de las actividades publicadas en el aula presencial.
¿Qué tengo que saber para utilizar el material?
El acceso a las entregas periódicas es libre y gratuito, solo es preciso conectarse regularmente a la sección Enseñanza del CVC y hacer las actividades tantas veces como se desee.
Las actividades se han realizado con el programa Macromedia Flash; además, habrá archivos de vídeo que necesitarán el programa Windows Media y una herramienta de grabación diseñada como una aplicación (applet) de Java. Es necesario, pues, tener instaladas estas aplicaciones informáticas para interactuar adecuadamente con las páginas que aquí se presentan.
El funcionamiento es sencillo e intuitivo, desde el punto de vista técnico, pero conviene recordar algunos aspectos que pueden facilitar la tarea del alumno.
La mayor parte de las actividades requieren del manejo del ratón y del teclado. En ocasiones se pedirá que se arrastren unos elementos a otros (dibujos, textos, etc.); en otras, se dispone de cajas de texto en las que el alumno puede escribir, y a veces debe pulsar varios elementos para ponerlos en relación unos con otros.
Las actividades integran a menudo audios y vídeos; para utilizarlos basta con pulsar sobre los iconos correspondientes.
Todas las actividades disponen de una serie de botones que aparecen a la izquierda en un menú vertical: «Imprimir», «Repetir» y «Solución», que permiten, respectivamente, imprimir en papel, repetir la actividad que acaba de realizar y ofrecer la solución completa de toda la actividad, siempre que esta sea de respuesta cerrada. A veces este último botón no está activo por cuestiones didácticas.
Por otra parte, para avanzar entre las páginas de las actividades, se deben utilizar los botones «Anterior», «Siguiente» y «Siguiente actividad» que aparecen a la derecha en la parte superior de la pantalla. Dentro de una misma página o pantalla aparece en ocasiones el botón «Seguir», cuyo fin es habilitar otro ejercicio complementario, sin pasar de pantalla. Este botón está presente cuando en una pantalla hay dos o más ejercicios. Si cuando se haya realizado el segundo o tercer ejercicio deseamos volver al primero, basta con pulsar en «Volver».
Prácticamente todas las actividades disponen de corrección automática. La respuesta correcta aparece en verde y la incorrecta es naranja; a menudo la naranja parpadea hasta permitir un segundo intento. Hay varios procedimientos para obtener la corrección:
- Inmediato: tan pronto como se escribe, se pulsa o se arrastra un elemento, el sistema ofrece una corrección a través de los colores verde o naranja sin que el alumno intervenga.
- Con «Aceptar»: en algunas actividades se puede pulsar este botón para que el sistema proporcione la correspondiente corrección.
- Con «Intro»: en ocasiones no aparece el botón «Aceptar» y, aunque no se indique, si la actividad lo permite, se puede usar el botón «Intro» del teclado para obtener corrección.
Estos procedimientos operan generalmente para cada respuesta que se completa, pulsa o arrastra; aunque en ocasiones solo funcionan una vez que se ha terminado todo el ejercicio, por razones de índole didáctica. Por último, con el botón «Solución» de la izquierda se pueden resolver las dudas que se le planteen al alumno.