Concesivas 2

Objetivo: Sistematización de recursos para la formación de oraciones concesivas, nexos y tiempos verbales asociados.
Apartado: Gramática
Conocimientos previos: Nociones generales y específicas B1-B2
Tiempo de realización estimado: Media hora
Sugerencias de explotación:

En estas actividades se presenta una conceptualización sistematizada de todos los recursos correspondientes a la formación de oraciones concesivas.

Desde un punto de vista gramatical, se pueden seleccionar aquellos aspectos que el profesor considere oportunos para ampliar la práctica. Es interesante la reflexión que se propone a propósito de aunque y los diferentes tiempos verbales y matices que pueden conllevar. Puede ser útil revisar la conjugación de los diferentes tiempos del subjuntivo.

En cuanto al léxico, puede ser necesario reforzar la práctica con ciertos operadores menos comunes relacionados con las oraciones concesivas, informando al alumno sobre las diferencias de registro que muchos de ellos comportan. Así mismo, puede trabajarse el vocabulario que aparece en las muestras de lengua relacionado con la política,  el mundo laboral y el académico.

Desde una perspectiva cultural, puede aprovecharse la ocasión para valorar la actividad profesional de los docentes, estableciendo características positivas matizadas con ciertos defectos, a fin de poner en práctica los recursos para formar oraciones concesivas trabajados en esta entrega.