Para leer mejor 2

Objetivo: Práctica de lectura global encaminada a la obtención de información en el ámbito de la historia hispanoamericana.
Apartado: Procedimientos de aprendizaje.
Conocimientos previos: Nociones generales y específicas B1-B2
Tiempo de realización estimado: Media hora

Sugerencias de explotación:

Estas actividades plantean una práctica extensa de la lectura cuyo objetivo sea obtener información global o de ciertas ideas particulares.

Desde un punto de vista gramatical, es una buena ocasión para revisar los tiempos que se utilizan en la narración histórica, los pasados y, sobre todo,  el presente de indicativo, conocido como presente histórico.

Por lo que se refiere al contenido léxico, puede ser interesante reforzar la práctica de los términos que se presentan asociados a hacer, tener y conseguir, ampliando el número de unidades pluriverbales relacionadas con este tipo de relatos: hacer frente/balance/efectivo; conseguir a medias/ a toda costa/ a pulso/ contra viento y marea….

En cuanto al contenido estratégico, se hace necesaria una reflexión añadida que permita al alumno tomar conciencia de las operaciones que sigue cuando lee con el objetivo que se trata aquí. Por otro lado, esta propuesta permite trabajar la inferencia de significados de unidades léxicas a partir del contexto, estrategia que favorece la autonomía del aprendiz.

En el apartado cultural, el tema de la figura de Simón Bolívar o la unificación de los diferentes países de América Latina pueden dar mucho juego para revisar algunos episodios históricos que sean del interés de los alumnos, por proximidad en el lugar donde aprenden español o por su especial relevancia.