La infancia recuperada

Nivel: C1
Objetivo: Presentación y práctica del pretérito imperfecto de indicativo en una sistematización de sus usos.
Apartado: Gramática.
Conocimientos previos: Nociones generales y específicas B1-B2
Tiempo de realización estimado: Media hora

Sugerencias de explotación:

Estas actividades presentan una sistematización de usos del imperfecto de indicativo en el ámbito de las evocaciones del pasado.

Desde un punto de vista gramatical, además de proporcionar una visión de conjunto sobre los usos de este tiempo del pasado, esta propuesta permite revisar otras cuestiones de mucho interés, tales como el uso de los pronombres posesivos tónicos con artículo determinado o indeterminado (“la/una mía”), o los marcadores temporales asociados al paso del tiempo (al cabo de, a los +número + días/semanas…, etc.) o a acciones que se repiten en el pasado (siempre, constantemente, etc.). También puede ser una buena ocasión para practicar el verbo soler, que es defectivo.

En cuanto al léxico, puede extenderse la práctica de los sustantivos y adjetivos relacionados con los juguetes y el mundo infantil en general. Podría ser interesante distinguir tipos de juegos: de rol, de representación, de azar, etc.

Por lo que se refiere al apartado cultural, estas actividades permiten reflexionar sobre los distintos tipos de juguetes y su evolución, quizás para poner el asunto en relación con los cambios en la percepción sobre el juego que han tenido los niños a lo largo de los últimos cuarenta años. También se puede trabajar el humor en sus diferentes modalidades, intentando encontrar modelos que ilustren cada uno de los tipos que en estas actividades se mencionan.