Superar obstáculos

Nivel: C1
Objetivo: Sistematización y práctica de operadores concesivos.
Apartado: Gramática.
Conocimientos previos: Nociones generales y específicas B1-B2
Tiempo de realización estimado: Una hora

Sugerencias de explotación:

Estas actividades permiten al alumno acercarse a las estructuras concesivas y reflexionar sobre la alternancia modal.

Desde un punto de vista gramatical, esta propuesta permite trabajar las estructuras concesivas con muy diversos operadores. Así mismo, facilita información sobre la alternancia modal y, en este sentido, es de gran interés ampliar la práctica sobre el uso de los diferentes tiempos del subjuntivo, presente, pretérito perfecto, imperfecto y pluscuamperfecto. Especialmente para las formas compuestas, se hace imprescindible una extensión de la información y de la práctica, y así ayudar al alumno a comprender los diferentes matices asociados a estos tiempos del subjuntivo. Otro complemento interesante es el de ampliar los usos de aun e incluso cuando son utilizados con pronombres como cuando, donde o porque.

En cuanto al léxico, se puede hacer necesario añadir, a los numerosos operadores que ya se presentan, otros del tipo subjuntivo + lo que/ o + subjuntivo, como “haga lo que haga” o “llueva o nieve”.

En una perspectiva cultural, puede ser interesante reflexionar sobre los obstáculos que uno se encuentra en la vida y el modo en como se superan, lo que puede ser muy adecuado para referirse al mundo de los deportes, de los negocios o de los estudios.