Aprendo autónomamente

Nivel: B2
Objetivo: Reflexionar sobre estrategias para aprender lengua de manera autónoma.
Apartado: Estrategias de aprendizaje.
Conocimientos previos: Vocabulario básico.
Tiempo de realización estimado: Una hora.
Sugerencias de explotación:

Estas actividades permiten al alumno reflexionar sobre la necesidad de observar las producciones lingüísticas para deducir reglas de gramática o cuestiones relacionadas con el vocabulario.

Desde el punto de vista gramatical, estas estrategias y su desarrollo por parte del aprendiz, pueden permitir que la atención se centre en ejemplos de ciertas reglas de uso de la gramática del español y favorecer el aprendizaje de la lengua. Con respecto al léxico, se invita al alumno a localizar ciertas combinaciones sintagmáticas, estrategia que puede ser complementada con una tarea de traducción a la lengua materna del alumno para captar la importancia de estas unidades léxicas complejas.

Estas estrategias orientadas a la autonomía del aprendiz pueden ser practicadas en trabajos de gramática inductiva que permitan al alumno desarrollar la inferencia de reglas, muchas de las cuales, a menudo, pueden entenderse y retenerse mejor tras un trabajo de reflexión de estas características.