Correspondencia formal 3

Nivel: B2
Objetivo: Presentación de los recursos necesarios para la redacción de cartas formales en el ámbito académico.
Apartado: Expresión escrita en contexto funcional.
Conocimientos previos: Vocabulario administrativo básico.
Tiempo de realización estimado: Una hora.
Sugerencias de explotación:

Estas actividades invitan al alumno a analizar tanto el vocabulario como las secciones propias de una carta formal orientada al ámbito académico.

Desde un punto de vista gramatical, se presentan una serie de recursos encaminados a no repetir información en los escritos, lo que permite al alumno profundizar en la sintaxis de la oración en registro culto, así como en cuestiones relacionadas con la cohesión y coherencia de las cartas formales.

En cuanto al léxico, estas actividades permiten conocer los recursos básicos necesarios para interpretar y producir cartas orientadas al mundo académico, recursos que pueden ampliarse a criterio del profesor o del alumno.

Desde un punto de vista funcional, puede ser interesante repasar las estructuras relacionadas con la petición de información, el agradecimiento, los saludos y otras funciones que se asocian a este tipo de documentos.

En una perspectiva sociocultural, es de mucho interés ampliar el abanico de documentos asociados al intercambio académico adaptándolos al contexto del alumno. En este sentido, es reseñable la utilidad informativa que tienen estas actividades pues sirven de guía básica para que los alumnos puedan entrar en contacto con las instituciones educativas españolas.