Nivel: B2
Objetivo: Repaso de los recursos para describir modos de acción en el ámbito del baile flamenco.
Apartado: Gramática en contexto cultural.
Conocimientos previos: Vocabulario básico.
Tiempo de realización estimado: Una hora.
Sugerencias de explotación:
Estas actividades introducen al alumno al mundo del flamenco, en especial el baile, y le permiten revisar los recursos para hablar de formas de realizar acciones.
Desde un punto de vista gramatical, estas propuestas ofrecen un abanico completo de recursos para hablar de modos de acción que pueden ser practicados con más amplitud. También se prestan a una revisión de los recursos relacionados con la descripción. Puede ser también un buen momento de revisar la conjugación del imperfecto de subjuntivo y relacionarlo con otros usos para facilitar una buena asimilación.
En cuanto al léxico, se presentan numerosas unidades relacionadas con el flamenco y su baile, que pueden ser ampliadas o practicadas extensamente.
Por lo que se refiere al contenido sociocultural, estas actividades dan la oportunidad de conocer mejor el flamenco, en especial el baile, así como reflexionar sobre los cambios que este género musical ha experimentado con el paso del tiempo.