Cambios repentinos y cambios progresivos

Nivel: B2
Objetivo: Presentación y práctica de recursos para hablar de cambios y repaso de las reglas de formación de los sufijos en –izar en el ámbito del relato en pasado.
Apartado: Gramática y léxico en contexto funcional.
Conocimientos previos: Vocabulario básico.
Tiempo de realización estimado: Media hora.
Sugerencias de explotación:

Estas actividades introducen al alumno al uso de los recursos para referirse a cambios progresivos y repentinos y permiten revisar la derivación con el sufijo
 -izar.

Desde un punto de vista gramatical, conviene ampliar la práctica de los recursos presentados a otros contextos. Por otro lado, puede ser interesante revisar el uso del pretérito imperfecto y del indefinido en el relato. En cuanto al sufijo que se revisa (-izar) puede resultar rentable ampliar la práctica de derivación verbal para fijar el léxico que se genera, especialmente en el campo de la inmigración. Sería de ayuda para el alumno revisar también algunos marcadores temporales.

Por lo que se refiere al ámbito cultural, es interesante extender estas actividades con algún documento que permita analizar el modo de vida de los artistas callejeros, sus problemas y las dificultades que se plantean al inmigrante que vive en España.