Reestructurar lo escrito

Nivel: B2
Objetivo: Reflexionar sobre el proceso de producción escrita en el trabajo sobre los borradores.
Apartado: Estrategias de producción escrita.
Conocimientos previos: Vocabulario básico.
Tiempo de realización estimado: Una hora.
Sugerencias de explotación:

En esta serie de actividades se invita al alumno a mejorar tanto el contenido como la forma lingüística en el proceso de la elaboración de borradores de un texto escrito.

Desde un punto de vista gramatical, en estas actividades se propone un trabajo sobre ortografía y puntuación que puede aprovecharse para revisar las reglas generales de estos aspectos.

En cuanto al léxico, puede ampliarse dentro del campo de los procesos que se llevan a cabo en el acto de redactar (ampliar/reducir, reescribir, reformular, reordenar, eliminar/quitar, corregir, etc.), según convenga en el curso de la realización de esta serie.