Gabriel García Márquez

Nivel: B2
Objetivo: Revisión del contraste de uso entre pretérito indefinido e imperfecto en el marco de las biografías.
Apartado: Gramática en contexto cultural.
Conocimientos previos: Vocabulario básico.
Tiempo de realización estimado: Una hora.
Sugerencias de explotación:

Estas actividades proponen el repaso (presentación y práctica) del uso contrastado de los pasados indefinido e imperfecto utilizando la biografía de García Márquez como contexto.

Desde un punto de vista gramatical, además del contenido de los pasados, estas actividades pueden rentabilizarse presentando o revisando otros recursos tales como ordenar cronológicamente un relato biográfico por fechas (en+ fecha, entre fecha y fecha, etc.) o por la edad (cuando tenía + edad, a la edad de + años), así como el discurso referido en pasado.

En cuanto al léxico, esta serie de actividades plantean términos de gran dificultad, por lo que pudiera ser necesario un apoyo extra en el aula. Los textos incluyen vocabulario relacionado tanto con la literatura como con las biografías. En este sentido, puede ser interesante reflexionar sobre las siguientes expresiones: ejercer de/trabajar como/ desempeñar el trabajo de..., o revisar contrastes tales como: preguntar/responder-contestar, aparecer/desaparecer, seguir/dejar-permitir, quedarse + adjetivo/quedarse con, alejarse de/regresar a, etc.

Por lo que se refiere al contenido cultural, lo más destacable es la invitación al trabajo sobre la figura de García Márquez, tanto sobre su vida como sobre su obra. Esto podría extenderse con explicaciones de otros autores hispanoamericanos relacionados con el realismo mágico.