Costumbres

Nivel: B1
Objetivo: Presentación y práctica de la alternancia indicativo/subjuntivo con los verbos de percepción bajo el efecto de la negación
Apartado: Gramática en contexto funcional
Conocimientos previos: Vocabulario básico
Tiempo de realización estimado: Media hora
Sugerencias de explotación:

Estas actividades permiten aprender a utilizar indicativo o subjuntivo según los enunciados de percepción sean, respectivamente, afirmativos y negativos, todo ello en un marco cultural relacionado con la visión del extranjero sobre las costumbres de un país dado.

Desde un punto de vista gramatical, conviene ampliar la práctica de la alternancia indicativo/subjuntivo a otros verbos relacionados tanto con la percepción como con la opinión. Puede interesar también trabajar el contraste entre el se impersonal y el se propio de los verbos pronominales, así como la sintaxis del verbo soler. Por otra parte, puede ser necesario aclarar a los alumnos el uso de la forma vos por tú en algunas variantes del español americano.

Por lo que se refiere al léxico, puede ser interesante ampliar el número de entradas de adjetivos para valorar a la gente y sus costumbres, así como repasar el contraste entre por cierto/ lo cierto es que/ es cierto.

En relación con el contenido funcional, además de trabajar el campo de la percepción y la constatación, estas actividades se prestan a revisar la opinión y mostrar acuerdo y desacuerdo con algo.

En cuanto a lo cultural, puede ser una buena ocasión para revisar los estereotipos y tópicos relacionados con las diferentes culturas, en particular, las preferencias de los jóvenes en relación con el ocio.