La probabilidad

Nivel: B1
Objetivo: Presentación y práctica de los recursos para expresar probabilidad en el presente y en el futuro.
Apartado: Gramática en contexto funcional
Conocimientos previos: Vocabulario mínimo básico
Tiempo de realización estimado: Una hora
Sugerencias de explotación:

Estas actividades presentan y practican las estructuras para expresar probabilidad e hipótesis con indicativo y subjuntivo, en el marco de las relaciones personales.

En cuanto al contenido gramatical, es una buena ocasión de revisar la conjugación del presente de subjuntivo, así como la del presente y futuro imperfecto de indicativo. Puede, así mismo, ampliarse el número de expresiones relacionadas con la probabilidad tales como a lo mejor, igual, posiblemente, etc. y también revisar el uso de intensificadores (muy probablemente pero *poco probablemente frente a es muy/poco probable que + subjuntivo). Por otra parte, el relato de la experiencia de conocerse a través de Internet puede permitir revisar el uso de los pasados en el contexto de la narración.

Desde un punto de vista léxico, se puede ampliar el vocabulario relacionado con el uso de Internet, tema este que, desde una perspectiva cultural, puede dar mucho juego en el aula. La valoración del uso que se hace de la Red, las distintas posibilidades que esta ofrece de relacionarse con los demás o las experiencias que los alumnos tengan en este sentido, pueden constituir excelentes e interesantes temas en clase.

Por lo que se refiere al contenido funcional , puede ampliarse la práctica al campo de la expresión de planes futuros, ya sea en el ámbito personal como en el profesional, si así interesa.