Preparar un viaje

Nivel: B1
Objetivo: Planificar un viaje en grupo expresando preferencias y pros y contras.
Apartado: Funcional
Conocimientos previos: Vocabulario mínimo básico
Tiempo de realización estimado: Una hora
Sugerencias de explotación:

Estas actividades permiten revisar los recursos para expresar planes y negociarlos en el ámbito de los viajes organizados.

Desde el punto de vista gramatical, se presentan o revisan las estructuras para expresar planes futuros de acuerdo con el grado de seguridad del hablante. Puede ser también un buen momento de trabajar las oraciones adversativas para plantear “peros” a una información dada o estar+ adjetivopara hacer valoraciones (no está nada mal, está fenomenal/genial/(muy) bien...).

En lo funcional pueden fácilmente revisarse los recursos relacionados con la expresión de gustos y preferencias, argumentar y contra argumentar, expresar valoraciones y todo lo relacionado con la negociación de planes conjuntos.

Desde la perspectiva léxica, estas actividades ofrecen un buen número de unidades relacionadas con los viajes organizados, los hoteles y desplazamientos, lo que puede ser ampliado y practicado extensivamente si así interesa.

El tratamiento del tema de los viajes de fin de curso da la oportunidad, desde una perspectiva cultural, de introducir el tema en el aula y poder así comentar con los alumnos las experiencias vividas en este tipo de viajes.