La televisión

Nivel: A2
Objetivo: Introducción al vocabulario de los programas de televisión. Práctica de los recursos para expresar gustos y preferencias sobre ellos.
Apartado: Léxico y funcional
Conocimientos previos: Vocabulario básico
Tiempo de realización estimado: Una hora
Sugerencias de explotación:

La primera actividad introduce al alumno a los nombres de los programas que se pueden ver en la televisión.

Desde un punto de vista gramatical y léxico, puede ser ocasión de presentar los verbos haber y poner para hablar de las emisiones radiofónicas o televisivas, así como revisar los recursos para hablar de horarios.

Los contenidos funcionales en que se puede aprovechar esta actividad son los relacionados con los siguientes:

• proponer, aceptar y rechazar invitaciones
• hacer valoraciones
• expresar gustos y preferencias

La segunda actividad permite la revisión del vocabulario relacionado con los programas de televisión así como la introducción de los recursos necesarios para expresar gustos y preferencias sobre ellos.

Desde un punto de vista gramatical, puede ser una buena ocasión para presentar o revisar los siguientes aspectos:

• oraciones relativas (con que o donde)
• oraciones causales (con porque)
• Lo como pronombre:

- lo que más /lo que menos
- lo que/ lo de

• durante + cantidad de tiempo
• sobre todo
• regla de género para los nombres en -ma (el problema, el programa, etc)

Los contenidos funcionales que se prestan a particular desarrollo son los siguientes:

• preguntar por y dar cuenta de los gustos y preferencias
• definir algo cuando se desconoce su nombre (es un programa donde hay dibujos)
• expresar la causa