Proponer, aceptar y rechazar planes
Nivel: A2
Objetivo:
Presentación y práctica de las funciones de proponer, aceptar y
rechazar planes
Apartado: Funcional
Conocimientos previos: Vocabulario mínimo básico
Tiempo de realización estimado: Media hora
Sugerencias de explotación:
La primera actividad introduce al uso de los recursos básicos para proponer, aceptar y rechazar planes en un contexto de actividades de tiempo libre.
Desde un punto de vista gramatical, puede aprovecharse la ocasión para revisar la conjugación en presente de verbos como apetecer, quedar, poder, etc., y presentar o revisar la presencia del pronombre personal sujeto.
En cuanto al léxico, es interesante ampliar la cantidad de recursos para aceptar planes y revisarlos a la luz de registros diversos, más o menos formales. Así mismo, se puede trabajar el ámbito de actividades del tiempo libre.
Los contenidos funcionales que se prestan a especial desarrollo pueden ser los siguientes:
- justificar una negativa a hacer algo;
- pedir disculpas;
- concertar citas.
La segunda actividad pone en práctica los recursos funcionales relacionados con la propuesta, aceptación o rechazo de planes en el contexto de las actividades del tiempo libre.
Desde un punto de vista gramatical, puede presentarse o revisarse el presente con valor de futuro.
Los contenidos funcionales que pueden repasarse son los siguientes:
- proponer planes;
- expresar gustos y preferencias.
