Conectores para organizar el discurso
Nivel: A2
Objetivo:
Presentación y práctica de conectores discursivos
Apartado: Léxico y funcional
Conocimientos previos: Vocabulario mínimo básico
Tiempo de realización estimado: Una hora
Sugerencias de explotación:
La primera actividad propone la presentación y la práctica de ciertos conectores discursivos a través de comprensión lectora y en un contexto cultural, el de los cuentos.
Desde un punto de vista gramatical, puede ser una ocasión para revisar la combinación de tiempos en los relatos en pasado.
Se ofrece información cultural netamente aprovechable, pues se trata de un breve cuento de Augusto Monterroso. El léxico se puede así mismo ampliar a otros conectores con el mismo valor funcional que los que se presentan.
En relación con los contenidos funcionales, puede rentabilizarse el desarrollo del relato en pasado y extenderse el uso de los conectores discursivos al discurso oral para aplicar el funcionamiento de los que aquí se presentan.
La segunda actividad introduce al alumno en los conectores que sirven para organizar las ideas o párrafos en un discurso dado, a través de una práctica de comprensión lectora y en el ámbito del uso de Internet.
Desde un punto de vista gramatical, puede ser una buena ocasión para repasar estar + gerundio, y también para sistematizar el léxico relacionado con los verbos de cambio (convertirse en, volverse, etc).
En cuanto a los contenidos funcionales, aprender a ordenar las ideas en un discurso, especialmente escrito, puede aprovecharse para describir, opinar, hacer valoraciones, etc.
La tercera actividad facilita la práctica de los conectores que sirven para organizar las ideas en un discurso.
Desde un punto de vista gramatical, es recomendable recordar la obligatoriedad de la mayúscula después de punto. Dado que aparecen algunos verbos en presente de subjuntivo, podría ser una ocasión para introducir este tiempo o revisarlo.
En cuanto a los contenidos funcionales, aprender a ordenar las ideas en un discurso, especialmente oral, es útil en el ámbito de la opinión para exponer ordenadamente las ideas.
