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¿Qué es Didactiteca?

La búsqueda simple

La búsqueda avanzada


¿Qué es Didactiteca?

Didactiteca es un archivo en el que se almacenan las actividades publicadas en la sección periódica DidactiRed del Centro Virtual del Instituto Cervantes; a ellas se puede acceder a través de un formulario de búsqueda. Hay dos tipos de búsqueda: la simple y la avanzada.

La denominación de los apartados y su organización jerárquica está basada en el Marco común europeo de referencia. Puede ser útil familiarizarse con la terminología y la clasificación empleada antes de buscar en Didactiteca. Para ello, puede leer el índice de apartados.

La búsqueda simple

Escriba en el campo de texto las palabras clave relacionadas con las actividades que desee encontrar. No emplee comillas ni operadores booleanos (and, or), ni otros símbolos de los que se usan habitualmente en los buscadores. Es muy importante que escriba, a ser posible, sólo una palabra, o, mejor, la mínima secuencia de caracteres que contenga la información que necesite: es preferible buscar pretérito antes que pretéritos, ya que en la primera búsqueda está comprendida la segunda.

Tenga en cuenta que las posibles palabras clave que puede utilizar para localizar la propuesta deseada son todas las que aparecen en el índice de apartados.

A continuación, pulse el botón Buscar.

Si mediante este procedimiento no encuentra actividades, recurra al sistema de búsqueda avanzada.

Si el motor de búsqueda halla resultados, la página le presentará los resultados tal y como muestra este ejemplo:

Para acceder a una actividad, pulse sobre su título; se abrirá una pantalla en la que podrá leerla completa.

Si el número de actividades de la lista es excesivo, quizá porque el criterio de búsqueda empleado era demasiado amplio, pulse sobre uno de los apartados relacionados con su búsqueda de la parte superior de la pantalla o bien utilice la búsqueda avanzada.

Por ejemplo, si usted elige la secuencia de caracteres cartas con el fin de encontrar actividades con las que sus alumnos puedan practicar la redacción de este tipo de textos dentro del ámbito personal (recuerde que carta podría ser una opción preferible como secuencia de búsqueda a la que ha seleccionado), en la página de resultados le aparecerán los siguientes apartados:

Otros (cartas, bingo, otros juegos, etc.), El género epistolar: cartas personales, El género epistolar: cartas profesionales, Cartas, correo electrónico, postales, fax, notas, telegramas, Cartas de restaurantes, Solicitudes de trabajo: cartas, currículos vítae, Otro tipo de cartas

La lista de actividades que ha seleccionado el sistema asciende a 59 y en ella se encuentran tanto las actividades relacionadas con el género epistolar en diferentes variantes, como las actividades con juegos de cartas o cartas de restaurantes. Si usted pulsa ahora sobre el apartado «El género epistolar: cartas personales», la lista de resultados se reducirá a 9, y quedará, así, restringida a este criterio.

La búsqueda simple recorre los siguientes campos: «Autor», «Destinatario», «Nivel» y «Apartado». Resulta muy útil combinarla con otros campos, sobre todo cuando el usuario no está muy familiarizado con el árbol de apartados.

Por ejemplo, si elige un concepto muy general dentro del campo «Apartado», como Gramática, Funciones o Léxico, puede restringir la búsqueda a través de la búsqueda simple, si escribe algo como subjuntivo.

Hay que tener en cuenta que la búsqueda simple encuentra secuencias de caracteres similares. Por consiguiente, si escribe usted cultura, en la búsqueda simple, aparecerán también intercultura; sociocultural; conocimiento sociocultural; competencia intercultural; etc. De esta forma, podrá ir conociendo progresivamente los nombres de los apartados de Didactiteca.

 



La búsqueda avanzada

Campos de búsqueda

Los campos que el sistema ofrece al usuario en esta modalidad de búsqueda son los siguientes: «Fecha de publicación», «Título», «Autor», «Nivel», «Destinatarios», «Recursos» y «Apartado».

En el caso de que quiera encontrar una actividad concreta de la que usted recuerde o conozca algunos de sus datos, escríbalos en los campos correspondientes. Tenga presente que puede combinar varios campos y también la búsqueda simple y la avanzada.

Si recuerda la fecha, escriba en el campo de texto la fecha en la que se publicó la actividad en DidactiRed, tal y como se le indica (dd/mm/aa), es decir, día/mes/últimos dígitos del año de publicación.

Dispone de la ayuda de un calendario, por lo que si pulsa sobre este icono seleccionará la fecha de un modo más directo y sencillo.

Si conoce el título exacto, escríbalo en el campo de texto correspondiente. En caso de que no lo recuerde con precisión escriba solo una o dos palabras de ese título o recurra al sistema de búsqueda simple para encontrar la actividad.



¿Cómo se pueden combinar diversos criterios de búsqueda?

Cuantos más criterios de búsqueda combine, más precisos serán los resultados. En el caso de que no recuerde datos precisos como la fecha, el autor o el título que le conduzcan directamente a una actividad determinada, puede combinar algunos de los siguientes campos o todos ellos: «Autor», «Nivel», «Destinatarios», «Recursos» y «Apartado». Una vez que los haya seleccionado, tal y como se indica a continuación, pulse el botón Buscar.

Autor

Pulse sobre el menú desplegable y encontrará los autores de la sección ordenados alfabéticamente, a partir de la letra de su primer apellido. En caso de que desee combinar este criterio con otros, continúe la selección antes de pulsar en Buscar.

Nivel

El menú desplegable de este campo ofrece los seis niveles comunes de referencia del Marco común europeo de las lenguas —A1 Acceso; A2 Plataforma (Inicial); B1 Umbral (Intermedio); B2 Avanzado (Avanzado); C1 Dominio (Superior) y C2 Maestría— y las equivalencias (entre paréntesis) con los niveles de la versión actual del Plan Curricular del Instituto Cervantes, a excepción de los niveles A1 Acceso y C2 Maestría que no tienen equivalencia. Además, existe la opción «Sin definir», para aquellas actividades que son válidas para todos los niveles. No es recomendable emplear este como único criterio de búsqueda, ya que la cantidad de resultados obtenidos podría resultar excesiva.

Destinatarios

Las opciones de este campo son las siguientes: Adolescentes; Alumnos de clases particulares; Alumnos de cursos con fines específicos (alumnos de cursos especiales o con necesidades muy bien definidas como, por ejemplo, español para negocios, turismo, etc.); Alumnos de lengua materna específica; Inmigrantes; Jóvenes y adultos; Niños y Profesores.

Recuerde que el concepto de destinatario se corresponde con la persona o personas que van a realizar la actividad. En el caso de que el destinatario sea el profesor, éste será el que realice la actividad, con el objeto de completar su formación como docente o bien de reflexionar sobre algún aspecto de su actividad.

Hay que tener en cuenta que la mayor parte de las actividades publicadas en DidactiRed tienen como destinatario «Jóvenes y adultos», por lo que no es recomendable utilizar esta opción como único criterio de búsqueda, ya que los resultados obtenidos serían excesivos.

Recursos

Seleccione el recurso que le interese de entre las siguientes posibilidades: Cuestionarios; Diccionarios y obras de consulta; Fichas; Imágenes; Internet; Material en vídeo; Materiales sonoros: canciones; Objetos reales; Otro tipo de material sonoro; Otro tipo de textos escritos; Otros (cartas, bingo, otros juegos, etc.); Regletas; Tableros; Tarjetas; Textos escritos: prensa; Transcripciones y Transparencias.

Existen actividades en las que no se precisan recursos. Si usted está interesado en encontrarlas, seleccione la opción «Ninguno».

Recuerde que el concepto de recurso se asocia a la idea de material de apoyo susceptible de ser explotado en el aula y es necesario diferenciarlo de los medios que se pueden emplear para utilizar o poner en funcionamiento algunos de ellos, como por ejemplo, el radio casete o el reproductor de vídeo.

Apartado

Para acceder a las actividades a través de este criterio es necesario seleccionar uno o varios de los apartados del árbol en el que están organizados. Proceda como se indica a continuación:

Existen cuatro grandes grupos de apartados: Competencias generales; Competencias de la lengua; Actividades de la lengua, Estrategias y procesos y Técnicas docentes y reflexión para el profesor. Usted puede seleccionar un apartado de un solo grupo o combinar varios. En este documento podrá consultar el árbol completo, así como las fuentes empleadas en su elaboración.

Por ejemplo, si desea encontrar las actividades sobre el tema del subjuntivo, realice la siguiente secuencia de pasos para realizar la selección del campo «Apartado»:

1. Para seleccionar un apartado, pulse sobre en el icono que aparece a la derecha de cada grupo de apartados.

2. Espere hasta que se cargue la ventana; en ella, aparecen los apartados organizados jerárquicamente en forma de árbol. Pulse sobre el signo + que aparece a la izquierda de los apartados con el fin de seguir desplegando las ramas del árbol hasta encontrar el que desee.

Pulse sobre el nombre del apartado que le interese y éste quedará automáticamente seleccionado en el formulario. Repita la operación con otros grupos de apartados si quiere combinar varios.

Recuerde que cuanto más despliegue usted las ramas del árbol, más precisos serán los resultados. En el momento en el que usted pulse sobre los apartados (palabras que están escritas en rojo), quedarán automáticamente seleccionados y se ofrecerán las actividades que están clasificadas en las ramas subsiguientes.

Los resultados se pueden ordenar por la fecha de publicación de la actividad o por su título mediante el siguiente menú desplegable. Si no elige ningún criterio, las actividades aparecerán ordenadas por fecha.

 

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