Para nosotros…
Un blog de reflexión es…
… una herramienta de tipo personal que ayuda en la formación continua, pero muy a menudo, permite la retroalimentación por medio de la comunicación entre profesores. La naturaleza del blog es formar parte de una red pública, como es Internet. Como instrumento de reflexión, se utiliza para evidenciar el proceso y progreso individuales y para ordenar nuestras reflexiones y saber qué queremos investigar sobre nuestra actuación en el aula. En el blog podemos distribuir, almacenar y ordenar mucha información. Puede resultar una herramienta creativa y motivadora. En un blog se pueden incluir todo tipo de elementos, como ficheros de audio, fotografías, etc., y tiene muchas posibilidades de diseño. Su elaboración es muy motivadora, puesto que otras personas tienen acceso a él. Presenta un soporte variado y versátil. Uno de sus objetivos es fomentar el diálogo y la socialización, pues al utilizar el blog se pasa a formar parte de una comunidad y un espacio de socialización. Se puede decir que los blogs posibilitan la interacción y la comunicación. También pueden servir como archivadores de textos. El blog es también una herramienta de información (para los alumnos de un grupo). En cuanto al soporte, permite aprovechar los recursos proporcionados por las TIC, pues en un blog se pueden editar contenidos diferentes (películas, gráficos, etc.) por lo que para rentabilizar su funcionalidad es necesario un buen conocimiento informático.
Un diario de enseñanza es…
… un instrumento que suele ser privado y de uso personal, excepto cuando se utiliza en proyectos conjuntos con otros profesores (puede fomentar el debate solo en los casos en que se utilice en proyectos conjuntos con otros profesores). Esta herramienta ayuda en la formación continua. Como instrumento de reflexión, se utiliza para evidenciar el proceso y progreso individuales y para ordenar nuestras reflexiones y saber qué queremos investigar sobre nuestra actuación en el aula. No permite distribuir, almacenar y ordenar mucha información pues, aunque el diario es un espacio infinito, es incomparable con la cantidad de información que se puede incluir en un blog por medio de enlaces e hipervínculos. En cuanto al diseño, las posibilidades de un diario, aunque muchas, son más reducidas que las de un blog, donde podemos incluir todo tipo de elementos, como audios, fotografías, etc. El espacio del diario está destinado a recoger reflexiones del profesor, no tiene espacio suficiente para archivar textos. El diario suele escribirse en papel, no se hace un uso especial de la tecnología ni pueden editarse contenidos en otros formatos, exceptuando fotos o imágenes.